关于遗传系谱图的解题思路.docVIP

关于遗传系谱图的解题思路 2014年广东高考遗传题计算题所占的分数有所提高，其中遗传系谱图的解题是关键。?以家系图为背景的题目可全面考查学生识图能力、分析判断能力、推理能力和计算能力及对遗传规律的综合运用能力，是学习中的重点和难点。下面就来谈一谈如何才能解决这一类题型。 ???????1.?细胞质遗传；2.?伴Y遗传；3.?常染色体隐性遗传；4.?常染色体显性遗传；5.?伴X隐性遗传；6.?伴X显性遗传。 （一）首先应该通过遗传系谱图来判断该遗传病的显隐性。 1、如果患病率高，代代连续，且只要有一组符合双亲都是患者，子代中有正常个体，则必为显性遗传。即“有中生无为显性”。下图是显性遗传标志图。 2、如果患病率低，隔代遗传，且只要有一组符合双亲都不患病，子代中有患病个体，则必为隐性遗传。即“无中生有为隐性”。下图是隐性遗传标志图。 3、特殊情况下的判断 若系谱图中无上述典型例子（如图3和图4），就只能做不确定判断，只能从可能性大小方向来推测，通常的原则是：世代连续（如图3）很可能为显性遗传病，世代不连续（如图4）很可能为隐性遗传病（连续的含义：指直系血亲之间具有连续性，如下图中每代都有患者，但是并不具有连续性）。 （二）再通过系谱图来判断基因所在的染色体，即是在常染色体上，还是在性染色体（X或Y）上。 1、可以用口诀“有中生无为显性，生女正常为常显。”来