2004年高考化学上海卷题解题析概论.doc

2004年高考化学上海卷题解题析 2004年高考上海化学卷从题量，题型及赋分等方面基本保持稳定，试题分配合理，重点突出。其内容在立足与基础知识的同时，注重了能力的考查，特别在捕获、处理及加工信息能力，分析和解决问题的能力，实际能力等方面考查尤为突出。另外，命题基本在课程标准和教材内容的范围内避免了漫无边际的知识上的加深拓宽，为减轻学生过重的学习负担起了良好的导向作用。 本年度试卷有这样几个特点： 1、突出了对基础知识和基础技能的考查，注重学生对化学基础知识、基本技能的深刻理解，并不是简单地对知识的再认和再现。如第4题，不同金属的硝酸盐与Zn反应时，氧化性强弱不同与反应顺序关系；第6题，四种物质分解条件不同；第9题，定量实验操作；第11题，电解质溶液中离子浓度大小；第12题，有机化合物结构与性质关系；第14题，离子方程式书写正误的判断；第18题，物质鉴别；第19题，阿伏加德罗常数与物质的量有关计算等等，都体现了命题者对双基考核的落实，使考卷在内容显得较为丰富，而无不实之感。 2、考查学生信息获取与处理能力。如第8题，将影响化学反应速率的因素，反应物消耗量转换成曲线图示信息；第13题，电解饱和食盐水时，电子转移方向与产物验证图示信息；第24题，化学平衡图示信息；第27题，实验装置流程图信息，这些试题阅读量不大，但是对图示给出的信息的分析、评价、筛选能力要求还是很高的，充分考查了学生对知