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2014高考图文转换教案 篇二：2014图文转换学案(教师版) 2014“图文转换”学案（教师版） 【学习目标】 1、把握图文转换题的类型 2、掌握关于图文转换题的命题特点 3、掌握图文转换题的答题技巧 【重点难点】 掌握图文转换题的答题技巧 【相关知识】 一、考试要求 图文转换的能力要求突出对考生语文综合能力(识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力)的考查，注重考生创造能力的发挥。 二、考点解说 图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。 三、高考趋势 从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。 由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。 四、高考题型 （一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文转换题； 2、 图(徽标）文转换题； 3、（漫）画文转换。 （二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 【课时预设】四课时 【学习过程】 第一课时 表文转换