2010高中生物高考解题技巧教案33：浅析生物的解题技巧.docVIP

浅析生物的解题技巧 随着高考改革的不断发展，生物试卷中出现的难题、活题的数量随之增多。生物试题之所以“难”、“活”，是由于试题生成者按照大纲的要求，为了考查学生是否具有运用生物学的知识解决问题的能力，而在试题中设置了相应的障碍。要正确解答生物试题，只是记住教材中的知识点是远远不够的。因为有相当多的“难题”，往往是应用层次的试题。生物习题中的难题、活题普遍存在着障碍，随着解题步骤的展开障碍也就逐步解除。因此，要熟悉和掌握必要的解题方法和技巧。 下面就本人在教学过程中的实践方法，谈谈生物解题的一般方法和技巧。 一、审题 审题是通过阅读题干，弄清题意的过程。一是全面准确地发现已知条件的要害；二、透析出已知条件的内涵。审题是解题的起始环节，是解题的关键环节，若不慎重对待，则有可能出现差之毫厘，谬以千里的结果。 ［例1］一株基因型为AaBbCc的植物，取其花药进行离体培养，得到的幼苗中基因型是aabbcc的个体为 （ ） A.1/64 B.1/16 C.1/8 D.0 解析：在解答这道习题时，有许多同学将答案选成了C。出现这种错误是由于审题不仔细，同时受思维定势的束缚套用了教材中的相关知识，无中生有地加进了一些题干中原本没有的条件，错误理解题意。答案选C