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初中工作总结_0
初中工作总结
文星中学2014—2015学年度上学期
初中部工作总结
张 元 松
一、指导思想
本学期初中部一如既往的认真贯彻学校的办学指导思想,牢固树立发展意识、质量意识和创新意识,继续以“一年打基础,三年见成效,五年大发展”为目标,以推进课堂模式改革为重点,紧密围绕“以人为本、教科先行、力推课改、规范管理、创新求变、突出特色”的办学理念, 不断加强教学常规管理,使我校教学质量稳中有升、师资队伍建设进一步加强、教学手段现代化、教学管理逐步科学、规范化,深入研究教学模式和有效课堂教学,全面提高教学质量。
二、德育工作
1、本学期初中部德育工作的重点是进一步加强班风、学风建设,推动我校文化建设,核心是培养学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”的能力和习惯。德育工作的重心,从刚性管理、规则管理向学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”转移,形成学生自觉服从纪律和规范的行为文化,养成自觉追求自强、自立的习惯,形成积极追求上进的氛围。
2、完善学生管理工作的日常考核制度,建立班级卫生、纪律、活动等常规工作的基本制度,强化班级管理的考核反馈。要重视班主任
与学生的个别谈话,鼓励班主任进行“一对一”的个别化教育活动,关心学生的身体健康,要加强家校联系,自觉保持家长投诉、建议、反映问题渠道的畅通,学部领导、年级组长、班主任要积极主动与家长沟通,最大程度地争取家长的理解和支持,使学校教育与家庭教育形成合力。
3、积极利用校内网平台,加强对学生活动的报道。加强学生小记者团建设,让学生参与各种活动的报道,落实学生作品的修改、上传等具体工作,努力营造良好的校园文化氛围。充分利用好黑板报、校园广播,尤其是校报等宣传阵地,结合学校中心工作,突出教育功能,体现文星特色,做好宣传教育工作,创造具有文星特色的校园文化。
三、教学工作
(一)、工作重点
本学期教学工作重点是以提高教学质量为目标,进一步落实教学常规,不断完善教学管理,大胆创新基于学生自主学习的教学改革规律,创设良好的教研和学习氛围,促进教师专业化水平的提高,改良教师的教学行为,以课堂教学为重点,努力提高学科教学质量,提高学生的学业水平和成绩。
(二)、具体措施
1、以开展创新教育实验活动为载体,鼓励和促进教师基于学情和学科特点,持续开展有效
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