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教 案 2011——2012学年第二学期 课程名称 七年级数学 授课教师 王嘉明 所任班级 七年级5班 赤城初级中学 七年级数学（下册）教学计划 通过义务教育初中阶段七年级数学新课程的学习，学生将在以下几个方面得到发展。 1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题来解决实际问题。认识自然界中的各种图形发现它们的广阔的应用。初步体验并学会全理地进行推断和预测。 2、初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维的习惯。 3、理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的意义，提高环境保护意识。 4、初步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础。 5、树立学生牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识，让学生乐学、爱学，让每一个学生得到全面发展，让学校成为学生的“天堂”。 一、学情分析?  从七年级上册数学期末考试成绩来看，本班优秀率有突破?10?人，算是达到预期目标，但及格率只达到?43%?多，与预期尚有一定的差距。总体上来看，仅管绝大多数学生学习很努力，也掌握了一定的学习数学的方法和技巧，但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。? 二、指导思想?  坚持党的十七大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，将新课程改革落到实处。以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。同时，完成七年级下册数学教学任务。? 三、教学目标?  知识技能目标：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。 过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。 态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。 班级教学目标：优秀率：15%；合格率：50%。? 四、教材分析?（总计需要62课时）第五章、相交线与平行线? （共需14课时） 本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交?②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。  本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。 第六章、平面直角坐标系? （共需7课时）? 本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。? 第七章、三角形?? （共需9课时） 本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。? 第八章、二元一次方程组? （共需12课时）?  本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。? 第九章、不等式与不等式组? （共需11课时）?  本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。? 第十章、数据的收集、整理与描述? （共需9课时）?  本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。? ? 五、提高学科教育质量的主要措施? 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。? 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。? 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合