025关于行沙坪坝区中小学“导学精要”设计评比活动的通知.docVIP

设计要求 按照统一模版（见附件1）要求，自行遴选现行教材中的相关内容，撰写一个课时的导学精要。导学精要设计包括学习目标、重点难点、学习探究、达标检测四个环节，尤其要关注学习探究环节中的问题设计。问题设计要紧扣知识重难点，能够引领学生自学互学展学进程，能够促进学生思维发展。每个问题后要遵循教学理论和学科思想，结合课时目标和教材特点，根据教师教学实际情况和学生身心发展规律陈述设计理由，并做使用说明。学习探究板块还要进行总体说明，阐述问题设计的总体思路及问题之间的关系。采用样式二的，反馈练习要有启发性，少而精。达标检测部分的设计理由要陈述检测的针对性、必要性，使用说明要分析课内完成的可能性和反馈、指导方式方法。格式要求如下：页边距：上2.54，下2.54；左2.8，右2.5；行间距：单倍行距；标题、课题，四号、宋体、加粗、居中；栏目名五号、宋体、加粗、顶格；其余五号、宋体、不加粗、首行缩进2个字符；“设计理由”、“使用说明”：加方括号。设计和排版可参考附件2中的两个样例。 附件1 “导学精要”设计参赛作品模版（样式一） 年级 学科 （课题）导学精要 学习目标： 1． 2． 3． …… 重点难点： 1． 2． …… 学习探究： 问题1. 【设计理由】…… 【使用说明】…… 问题2. 【设计理由】…… 【使用说明】…… 问题3.