小学生感恩教育与培养的研究结题报告.docVIP

小学生感恩教育的研究课题研究结题报告 我们开展感恩教育活动研究，就是要在青少年的心中播种高尚的道德的种子，引导他们学会做人，学会做事，以平和之心、感恩之心来对待学习，对待生活，对待社会。星星之火，可以燎原，我们的研究将从最基本的活动研究开始，相信在不久的将来产生良好的社会效益，为推进和谐社会建设发挥积极的作用。 （三）国内外研究现状述评 国外情况：美国，用节日进行感恩教育美国家庭很注重对孩子进行感恩教育每年11月的最后一个星期四被定为感恩节，这是一个充满感谢和爱的节日。这一天人们欢聚一堂，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。如今的少年儿童绝大多数是独生子女作为每个家庭的掌上明珠在众多长辈的呵护下他们已习惯于衣来伸手、饭来张口的舒适并以为这一切都是那么理所当然。社会上一些成年人的世界观、人生观、价值观乃至道德观发生了扭曲。他们自私、骄横、冷漠、不善于合作使得也受到了他们的负面影响缺乏“感恩”的情怀 2、在对学生进行感恩教育的同时，促成他们感恩行为和习惯的较快养成，并以此为契机，促进他们良好的道德行为规范的养成和健全的人格素养的形成； 3、寻求实施感恩教育最佳途径和方法。 （二）研究内容： 1、感恩意识的培养途径研究 具体内容有：①对父母亲人的报答之心；②对师长的敬重之心；③对祖国、人民的热爱之心； 2、感恩活动的开展研究 具体内容有：①“我”的感恩故事（叙事）