小学生自主班级管理的研究与实践结题报告.docVIP

《自主式班级管理的研究与实践》课题简介 --市教育管理学会2011年度立项课题 宜城市南街小学课题组 课题组负责人 王祖涛 课题组成员 徐广军 周世敏　曾庆虎 胡云萍　陈洁　王志华 《自主式班级管理的实践与研究》是宜城市南街小学课题组承担的襄阳市教育管理学会重点课题。自2011年立项以来，课题组进行了三年的艰苦卓绝的实践与研究。 “自主化班级管理”是指一种在自我教育理论的指导下进行的教师自主管理班级、学生自我管理自主发展的以培养创新性人才为价值取向的教育管理实践。它属于自主教育研究的范畴。“自主化班级管理的实践与研究”课题旨在通过构建起“学生自主发展”与“班主任自主管理班级”的理论及操作规程，形成开放高效、激励上进这样一种有利于创新型人才脱颖而出的管理机制，从而创设健康有序、宽松和谐的管理氛围，培育人格完善、思维广博、知识丰富、个性鲜明的富有创新精神和创造能力的现代人。实验结束后，实验班学生的思维品质、学习水平、文明修养等较高的综合素养在当地引起了良好反响。在参与实验的过程中，实验教师的班级建设能力得以快速提高，教育教学水平走在了同校教师的前列。实现了预定的研究目标。 一、课题的研究意义： 我们之所以提出“自主化班级管理的实践与研究课题”，主要是基于以下原因： 1、培养创新性人才是增强综合国力的战略性选择。 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济