同学之间感人故事的作文.doc

同学之间感人故事的作文 同学间的感人事迹 片头—— 有一次，大家都在安心地听课，突然，坐在我前面两排的许皓翔一下子吐了。 正文—— 有许多同学看见许浩翔吐了，都捂着鼻子，边“咦”的叫着，身子边往后挪。 就在这时，我们班学习成绩不好，受到大多数同学歧视的闫盼哲站起来。只见他拿着拖把，一溜烟地跑下楼。不一会儿又跑了上来，把许皓翔的呕吐物拖了个干净。涮完拖把后，他又和几个男生扶着许皓翔去楼下冲洗了一下身上的呕吐物，漱漱口。 老师给许皓翔的家人打了上电话，但许皓翔要坚持继续上课，所以他就留在了班里。 再回过头来看看胖得有些超标的闫盼哲，他的体育成绩本来就很差，再加上跑步是他最弱的一项，这楼上楼下几趟下来，他现在的脸红红的，像熟透了的西红柿。脸上、脖子上、身上都是臭汗，就像他洗完澡没擦身子就穿上了衣服，他张着嘴大口大口(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:同学之间感人故事的作文)地喘着粗气。他那个样子非常的“狼狈”、可笑。但此时我这个遇到可笑的事就会忍不住哈哈大笑的“笑”观者却怎么也笑不出来了，因为他拥有常人没有的高洁品质。拥有高洁品质不一定都是要做出惊天动地的大事，往往是平凡的小事，才更能体现出品质的高洁。 片尾—— 虽然闫盼哲做的那件事很平凡、朴素，但我至今都无法忘怀。 篇二：师生之间最感人的故事 师生之间最感人的故事 人们总是把我们小学生比喻成祖国的花朵，而老师就是辛勤劳作的园丁，默默无闻且无私奉献，没有园丁的辛勤劳作，花儿不能盛开；花朵的盛开正彰显出园丁存在的意义。老师用知识、爱心哺育着我们，其中少不了关心的话语，关切的动作??更少不了操劳的心；我们也会对老师报以关爱、敬佩、感激??更少不了思念的心。老师和学生之间的关系，就像园丁和花朵那样相互依存、密不可分。我们六年级二班的师生关系更是如此，老师和学生之间发生的感人故事数不胜数—— 虽然现在我们是毕业班的学生，但是我依然清晰地记得五年级新学期开学那天的情景。听说我们的班主任又换人了，正当我们坐在教室里猜测不定，内心期待而又有一点烦躁甚至反感（因为这是第三次换班主任了）时，一位秀丽、端庄、充满活力的大姐姐模样的人走进了教室。这难道是我们的班主任老师？正当我们疑惑不解时，她说了第一句话：“同学们好，我姓汪，是你们班的班主任兼语文老师。虽然现在我们不太熟悉，但我相信我们很快就会成为好朋友的！”说完后对我们展开了一个很灿烂的笑靥甜美而又坦率的笑给了我们些许的安慰和轻松，要知道“笑”这个字在以前的几任班主任脸上那是不见踪影的！由于我们六二班四年来频繁地换班主任，班里的同学都不太守纪律。俗话说得好“没有规矩不成方圆”，因此，我们班不仅秩序比较乱，而且学习风气不浓厚，各方面表现均不理想。自从汪老师来了以后，通过汪老师的精心教导，我们班的秩序得到了明显改善，同学们在各方面的表现包括学习成绩就像掉在热水里的温度计一般猛地往上蹿，近两年来还不断得到其他老师的好评呢！ 汪老师是一位非常细心的老师，她总是把她的关心播散在学生生活的每一个角落，细致而又周到，像春雨般“润物细无声”。一天，我们班有一位一向来学校得很早的同学，却来得很晚，无精打采地走进教室后，只见他脸颊通红，嘴唇发干，连作业都没交就像烂泥巴似的趴在了课桌上。上课铃响了，汪老师走了进来，这位同学勉强打起精神，但不得不用手撑着脑袋，昏昏欲睡的样子。这一反常现象马上引起了汪老师的注意，她走到这位同学身边，弯下腰，轻声问道：“怎么了，哪儿不舒服？”说完，便用手轻轻地抚摸了一下他的手，又摸了摸他的额头。“呀！好烫！你发烧了，怎么不早说啊？还硬撑着？”便一边拨通了他父母的电话，一边帮他收拾书包，并叮咛着：“回家一定要好好休息，把学习先放一放，不要着急，等身体完全恢复了，我们再给你补课”。等那位同学被其父母接走后，汪老师紧接着又给我们上起了课。有了老师母亲般的关怀，虽然生病的不是我，可我真真切切地感受到了有一股母爱的暖流穿越了我的心间。 下午放学后，正好轮到我们这一小组扫地，当我们扫完地后，一个个都已经累得腰酸腿疼、热汗直流。教室里的灰尘像雾一般弥漫在空气中，我们走出教室，呼吸一下新鲜空气，才发现学校里的人已经走得所剩无几了，天也渐渐黑了。我们走之前，发现办公室的灯还亮着，便蹑手蹑脚地走到门前，眼睛往门缝里看了看，老师们都在认认真真地批改着我们的作业，灯光下，手中的笔在纸上飞快地滑动着。“吱呀！”门开了，汪老师走了出来，看见我们站在门口不免有些吃惊。我突然发现门把手上汪老师的那双手，那双手不是白嫩而纤细，而是贴满了创口贴的“粗糙”的双手，这一定是汪老师为了把板书写的更详细些，为了我们能对课文有更加深入的理解，粉笔字写得特变多，粉笔灰把汪老师的手弄得满是伤口！我们见汪老师突然出来,一愣,然后紧张得语无伦次地说：“