10.2思道德修养和科学文化修养教案.docVIP

【教学设计】 学科：政治 编写人：杨晶晶 第十课 文化发展的中心环节 第二框《思想道德修养和科学文化修养》 一、教材分析《》评析文化修养与思想道德修养的关系，说明 1、知识目标 ： 2、能力目标 3、情感、态度、价值观目标： 通过上一框题的学习，学生从宏观上把握了国家加强思想道德建设的相关内容，，本课将从微观上即从个人的角度重点学习不断提高思想道德修养和科学文化修养的原因及具体要求。本课内容离学生的距离较近，是学生比较感兴趣的。 五、教学方法 1、讲授法 2、分组学习 3、学案导学 六、课前准备 1、 预习课本和学案。 2、长江大学学生救落水儿童事件。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实学生的预习情况，充分了解学情，使教学更具有针对性。[来源:学科网ZXXK]2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙滩上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水搭救，另一名少年也获救。但是，由于水情复杂，加上学生们体力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。岸边的同学们大声呼救。附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生