七年级语文《苏州园林》《日本平家蟹》人教四年制知识精讲.doc

七年级语文《苏州园林》《日本平家蟹》人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 1.《苏州园林》（精读） 2.《日本平家蟹》（自读） 二. 教学重点、难点 1. 了解苏州园林图画美的总特征，品味游览苏州园林的情趣和作者对苏州园林的深情。 2. 理解本文从几个方面说明事物的特征，先总后分的结构。 3. 掌握文中运用的几种说明方法。 4. 品味本文准确，简明、朴实的语言风格。 三. 学习过程 （一）复习说明文有关的文体知识 1. 说明文：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。 2. 说明文分类：① 事物说明文 ② 事理说明文 3. 说明方法：说明文为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须按被说明对象的特点，选择合适的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方，摹状貌。 4. 说明顺序：常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 ① 说明事物的发展变化，常采用时间顺序； ② 写建筑物的结构，多采用空间顺序； ③ 说明事理一般采用逻辑顺序，以便于体现事理的内部联系。 5. 说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言最突出的特点。说明语言在准确的前提下，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 《苏州园林》 （二）文学常识 1. 作者：叶圣陶（1894