七年级语文《风筝》、《羚羊木雕》人教实验版知识精讲.doc

七年级语文《风筝》、《羚羊木雕》人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容 《风筝》、《羚羊木雕》 二、重点、难点分析 《风筝》 1. 整体感知课文内容，多角度有创意的理解文章主旨，获得思想启迪。抓住关键词语，领会作者复杂的思想感情。品味文章那声色兼备，形象鲜明的语言。 1. 读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2. 学会正确看待友谊与礼物的关系3. 学会从文中的语句分析人物形象 1. 词语积累： 伶仃：（líng dīng ；孤独，没有依靠）憔悴：（qiáo cuì；瘦弱，不好看）嫌恶：（w；厌恶）惊惶：（huáng ；惊慌）瑟缩：（sè；身体因寒冷、受惊吓等而蜷缩或兼有抖动）苦心孤诣：（yì ；费尽心思钻研或经营。）鲁迅生于1881年，死于1936年，中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。他的作品是中国反封建思想革命的一面镜子他的精神是“中华民族的脊梁”。作品都收集在《鲁迅全集》里。《风筝》一文选自《野草》。1－2看到北京天空风筝浮动，我想到了故乡的风筝时节3－4回忆起自己幼年时的对小兄弟精