2009级电力系统分析课程设计指导书(新).doc

2009级电力系统分析课程 电力系统短路故障的计算机算法程序设计 课程设计指导书 目的 本课程设计希望能从三个方面对同学的实际能力进行训练。第一个方面是专业知识的应用；第二个方面是计算机的应用；第三个方面是从商业化角度的思考。 内容 根据所给的电力系统，编制短路电流计算程序，通过计算机进行调试，最后完成一个切实可行的电力系统计算应用程序。 三、原理 1．计算机计算原理 应用计算机进行电力系统计算，首先要掌握电力系统相应计算的数学模型；其次是运用合理的计算方法；第三则是选择合适的计算机语言编制计算程序。 建立电力系统计算的相关数学模型，就是建立用于描述电力系统相应计算的有关参数间的相互关系的数学方程式。该数学模型的建立往往要突出问题的主要方面，即考虑影响问题的主要因素，而忽略一些次要因素，使数学模型既能正确地反映实际问题，又使计算不过于复杂。 运用合理的计算方法，就是要求所选用的计算方法能快速准确地得出正确结果，同时还应要求在解算过程中占用内存少，以利提高计算机的解题规模。 选择合适的语言编写程序，就是首先确定用什么计算机语言来编制程序；其次是作出计算的流程图；第三根据流程图用选择的语言编写计算程序。然后上机调试，直到语法上无错误。 所编制的程序难免存在逻辑错误，因此先用一个已知结果的系统作为例题进行计算。用程序计算的结果和已知结果相比较，如果结果相差甚远就要逐步分析程序的计算步骤，查出问题的出处；如果结果比较接近，则逐步分析误差来源；直到结果正确为止。 最后将所编制出的正确计算程序，用于电力系统的实际计算。 2．电力系统短路计算计算机算法 一般在电力系统短路计算中，多数情况下只要计算短路电流、电压的周期分量起始值。因此，电力系统短路电流计算的数学模型，可归结为求解短路故障初始状态下的等值电路稳态解的问题。对于三相对称短路，可建立一相等值电路的计算模型，对于不对称短路，则可应用对称分量法建立系统的正、负、零序网络，从而建立故障计算的序网模型。 （1）对称短路计算 有关数学模型和原理框图以及已知结果的例题，参见《电力系统分析》第六章。常用的计算方法为节点导纳矩阵法或节点阻抗矩阵法，其形成方法分别参见《电力系统分析》第四章。 （2）简单不对称短路计算 有关数学模型、原理框图以及已知结果的例题参见《电力系统分析》第八章8-4节。 四、要求 1．在对称短路计算、简单不对称短路计算中任选一种计算作为课程设计内容。 2．计算机语言自选。 3．设计、编制、调试出相关的通用计算程序。 4．具有灵活的人机对话界面。 5．输入／输出数据一律以文件格式形成。 用数据文件形式输入数据是指该数据文件是供主程序调用的； 用数据文件形式输出必须有两种方式：屏幕输出和文件输出。 （1）对称短路计算的输入／输出数据 (供参考) 输入数据可考虑为以下两个部分： 数据1（可用变量表示）：节点数、支路数、故障节点 数据2（可用二维数组表示）：支路首端号、支路末端号、支路电抗值 输出数据（可用二维数组表示）： 节点导纳矩阵、阻抗矩阵、故障节点、故障点电流、支路电流、各节点电压。 （2）简单不对称短路计算的输入／输出数据 (供参考) 输入数据可考虑为以下两个部分： 数据1（可用变量表示）：节点数、支路数、故障节点 数据2（可用二维数组表示）：支路参数即 支路首端号、支路末端号、支路正序电抗值、负序电抗值、零序电抗值 输出数据（可用二维数组表示）： 故障节点、故障点电流、各支路电流、各节点电压的序分量和相分量。 6．要求计算的题目 （1）采用所编制的程序进行《电力系统分析》例6-3题，习题6-10、6-11对称短路计算； （2）采用所编制的程序进行《电力系统分析》例8-5题、习题8-1简单不对称短路计算； 注：在（1）、（2）中选取其中之一做为计算题 7．考核 （1）自带电脑 （2）内容 带上所用的计算机语言书籍、所设计的源程序及执行程序,就该程序回答老师随机提问，一次定答辩成绩。 （3）时间安排（9个半天） 下学期第一周答辩，原则上以班为单位答辩，具体安排下学期课表出来再通知。 （4）评分表准 （百分制考查） 优者必须于下学期开学以前与指导老师联系答辩。 其中，上机演示，根据演示情况回答问题正确占45%，输入／输出数据是数据文件形式占10%，所设计的程序具有较好人机界面占25%，报告完整18%按时完成2%。 01、02、03、04、05、06、07、09班 指导老师：张凤鸽 联系电话 08、10、11、12班 指导老师：王 丹 联系电话 中英1、中英2、中英3、提高班 指导老师：林 蓉 联系电话 8．参考资料（可以跟据编程情况自行增减） （1）电力系统