纪念刘和珍君导学案.docVIP

《纪念刘和珍君》导学案 编制： 任 群 审核： 王 霞 批准： 【学习目标】 1、在读懂原文的基础上理清文章思路，分析刘和珍人物2、品味理解关键语句的含义体会作者的思想感情 1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。 （2）三·一八惨案 3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行集会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪。 随后，士兵们又手持大刀、铁棍追杀群众。打死47人，伤200多人，制造了屠杀爱国民众的“三一八”惨案，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。 惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人） 盲目地引入“死地” 。 当噩耗传来的时候，鲁迅无比愤慨，爱国学生被残害，他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中，他看到了希望。此后，他写了好几篇悼念文章，并指出：“这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，绝掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！”《记念刘和珍君》是这些悼念文章中影响最大的一篇。 2、预习检查 屠戮（ ） 寥落（ ） 长歌当哭（ ） 殒身不恤（ ）（ ） 菲薄（ ） 踌躇（ ）（ ） 桀骜（ ）（ ） 立仆（ ） 租赁（ ） 黯然（ ） 噩耗（ ） 惩创（ ） 攒射（ ） 不惮（ ） 喋血（ ） 尸骸（ ） 浸渍（ ） 干练（ ） 3、请同学们给每一个小部分，拟一个标题 4、通过对文本的初步阅读，概括出本文写了刘和珍君哪些事迹？你觉得刘和珍君又是怎样一个人？ 事迹： 刘和珍是___________________________________________________ _____________________________________________________学生。 【我的疑问】 【自主探究】 第一课时 1、请同学们与同桌讨论，鲁迅先生为什么要写这篇文章，并从一、二部分中找出相关的句子。 2、《记念刘和珍君》中，作者两次写我也早觉得有写一点东西的必要了，又接着写我正有写一点东西的必要了。这样几乎完全相同的语句接连出现了三次。三次有写一点东西的必要中的必要的具体内容是什么？也针对什么而言？正又怎么理解？ 3、理解关键语句的深刻含义，品味语言 “而此后几个所谓学者文人的阴险的论调……奉献于逝者的灵前” “这是怎样的哀痛者和幸福者中的“哀痛者”“幸福者”如何理解？ 　　 第二课时 1、本文题为 “记念刘和珍君”，但明显不全在写刘和珍，请找出文中一共写了哪几类人？作者对他们的态度和感情怎样？ （在下列表中填上相关内容） 哪类人 作者的态度和感情 2、文章中还反复写了这样的话：“可是我实在无话可说”，“我还有什么话可说呢”，“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君”。这些话是不是和前面的“有写一点东西的必要”相互矛盾呢？这些话表达了作者什么思想感情？ 4、怎样理解“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”？ 第三课时 明确六、七小节的思想内容 A、请同学们齐声朗读六节，说说鲁迅先生对于进步青年徒手请愿的行为的态度态度，你对于这种行为又有何看法呢？ 明确： B、阅读第七小节，怎样理解“苟活者在淡红的血色中，会依稀看到微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”？ 明确： 【课堂检测】 1、选择加黑的字注音和解释都对的一组（ ）A、长歌当（dàng）　　 菲（fěi）薄　　　　寥落（liáo）B、桀骜（ào）锋利 　　　莽（mǎng）原　　　儆（jìng）戒C、折（zhé）本　　　　　威慑（shè）　　　　立仆（pū）D、抚恤（xù）　　　　山阿（ē）　　　陶潜