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班主任工作计划,博客 班主任工作计划 广州执信实习队 朱燕琴 一、对班主任工作的正确认识 班主任工作繁琐，经常要处理学生问题，工作负担很重。然而，班主任在学生心目中地位非常重要，他与学生关系密切，对学生影响很大。因此，班主任若能与学生建立良好关系，便可在学校的辅导与训育工作上，担当一个非常重要的角色。 班主任工作的主要内空与重要作用可简述如下： 1、班务管理 包括抄写各类学生纪录，核对各项申请表，收钱，收回条，追收告假信，检查家课册及手册，登记欠功课学生，登记犯规学生等等。 处理这些事务，最重要是有系统，例如定期检查学生家课册及手册，把请假信及其他资料归档，以便翻查。最好有一本处理班务专用的记事簿，记下当天须处理的事务及各项工作的限期。此外，应该尽速清理手头上的工作，切忌堆压，否则会增加心理负担。 2、对学生的影响 好的班主任往往是学生的榜样，学生会不知不觉中被班主任感染，学习到处事的原则，凡事讲道理，关心别人，接纳别人的缺点等，甚至学会关心社会，乐观积极。 3、班主任与辅导工作 班主任和学生接触较多，对学生较为了解，容易识别有问题的学生，再因应问题作出适当的处理。可与学生个别倾谈或约见家长，，可转介辅导主任。 在学生心中，可信任的成年人其实不多，而班主任可能是其中之一，故班主任应该让学生知道，若他们遇到想不通或解决不了的问题时，可随时向班主任求助，很多时或许班主任未必真的可以为他们解决问题，但也可给予学生精神上的支持和鼓励。 4、 课室管理 班主任的课室管理技巧，很影响同学在课室内(包括上课及转堂时)之秩序。在班内组织班会，应使大部分同学都各有职责，为本班服务，使他们感到自己重要，对本班有归属感，也是课室管理办法之一。 6、 耐心，爱心与关心 要改变学生在思想或行为上的问题，一定需要老师耐心而持久地进行的。 班主任应时加留意，学生偶有偏差，便要即时作出指导。要重视小事情的处理，既要让学生感到你时刻为他们着想，又要处理时应教导学生正确的处事方法，免他们常因小事而投诉，班主任便会不胜其烦了。 7、 正面鼓励比反面责罚的效用更大 班主任要多留意去发掘学生的优点和长处，并即时对这行为加以赞赏，支持和鼓励，引导学生去肯定自己，加强他们的自信心。