重庆农村中小学师资队伍更新工程1209.docVIP

重庆市农村中小学师资更新工程实施策略研究 一、重庆市农村中小学师资的现状、问题和对策构想 （一）重庆市农村中小学师资的现状 重庆直辖以来，重庆市政府与教育行政部门采取多种措施加强农村教师队伍建设，想方设法补充农村教师队伍的数量，提高农村教师的综合素质和业务水平，取得了重要的进展： 在数量上，重庆市通过实施国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，截至2007年（以下同），全市共招聘特设岗位教师1924人；在全市38个区县1万余名农村代课教师中招聘公办教师7593人；开展定向招聘考试，吸收大学生到农村中小学任教，为农村边远地区公办小学补充教师1596名。通过这些措施，扩大了全市农村边远地区学校教师的规模总量，有效缓解了农村地区公办中小学教师严重缺编的现象。如璧山、铜梁和潼南渝西三县从总体编制情况看，基本上达到了小学师生比1：23，初中1：18，高中1：15，幼儿园1：10；部分区县在总体上还有富余超编的情况，只有三峡库区还在一定程度上存在较为突出的中小学教师总体缺编的问题。 在质量上，随着中小学教师城乡分布格局的变化，农村地区中小学教师学历层次得到明显改善，县镇及农村小学教师学历达标率（中专及以上）达到98.35％（2008年，以下同），县镇及农村初中教师学历达标率（专科及以上）达到97.42％，县镇及农村高中教师学历达标率（专科及以上）达到89.26％，在学历上缩小了农村地区中