学习公文写作心得体会.doc

学习公文写作心得体会 心得一：学习公文写作作 应用写作原本对我来说没没有什么概念，大学毕业工作作后，我在单位的人事科呆过过一段儿时间，头头儿时不时时让我起草个文件，写个发言言稿或者阶段性的工作，开会会的时候有时也让作个记录。。这也算是和应用写作开始有有了接触，不过我是学理科的的，对应用写作的要求不甚了了了。我当时的做法是模仿，，我每次写这些东西时，总是是借来相关的已有的材料，比比如：起草文件，我就找来原原来已有的类似的文件，照猫猫画虎，“描摹”而成。至于于其他的和会议记录等等，也也没什么要求，那就按自己的的理解任意发挥。好在领导对对此要求也不严格，也应付了了下来。后来，离开了行政科科室，从事业务工作，自然和和这些公文接触就少了，但平平时的工作报告，年末的年终终总结，以及写个请假条，填填写考核表格等等也是少不了了的。从此我对应用写作有了了一些感性的认识，但尚缺乏乏系统的学习。本学期开设了了应用写作课程，我认为是很很有必要的，因为应用文的写写作在工作中往往接触得最多多，用处是很大的。 虽然后后半学期受到“非典”因素干干扰停课，但通过在课上孙老老师生动的讲解和课下的自学学以及完成老师布置的作业，，还是有了一些收获。 一、、应用写作时的“非我”心态态 一般文体的写作往往是站站在“自我”的角度，表达自自己，或者抒发自己的感想心心绪，或者阐述自己的观点，，或者按照自己的理解去说明明，即使新闻、纪实文学之类类的文体，也往往是以作者自自己的视野，去所观、所思、、所感，再进而付诸笔端。 应用文写作一般（除了个人人总结、书信）是要站在某一一群体、某一组织、某一集团团的位置上，它所传达的是被被代表的单位的发出的信息，，接受者也往往是集团性质的的或者众多个体的。所以在写写作时不要总想着自己，而要要多考虑文中所代表的单位的的立场，因为表达的是“非我我”，而非“自我”。 比如如：给领导草拟文件，一定弄弄清楚他的意图，不然急急忙忙忙去写，接着恐怕要经历多多次“返工”的痛苦经历。因因为你是给领导写的，领导又又是从单位和自己的行政思想想出发来共同完成这份文件。。 再比如写请示、公函、报报告、简报等，一定要弄清楚楚本单位与所发的单位之间的的关系，如隶属关系、行政级级别关系、业务工作关系等等等，据此才能采取合适的文体体，在文中使用相应的语气和和措辞，这样才能作到文如其其事、恰如其分。否则可能一一个细小的疏忽，可能会酿成成大错。在课上孙老师举了很很多例子，正说明了这一点，，应用写作所站的角度的重要要性。 二、应用写作——““死板”而不乏“灵活”的写写作 无论是公文、专用文件件、规章制度和日常应用文，，人们在长期的写作过程中，，一些格式和要求约定俗成，，甚至一些公文的格式政府部部门有明确的规定，因此，我我们应用写作时往往不能乱来来，必须遵守规则。这不同于于文学创作，个人可以有较大大的发挥空间，无论在形式还还是内容上，都可以打破陈规规，不断创新。且不可对规则则置若罔闻，否则会造成写作作上的失败。 但这并不是说说，应用文写作就没有我们可可以发挥的空间了，我认为除除了形式上的较多的约束外，，在内容上除了注意一些语气气的东西，这里面还是有一定定的空间去驰骋的，当然毕竟竟应用文不是其他的文学作品品，有那么多可以发挥的地方方，还是以实用为上。 应用用文的写作格式和要求，具体体不同的文体不尽相同，初学学者不免眼花缭乱，不胜其烦烦，对于这些规则，我觉得靠靠死记硬背是不行的，因为即即使死记住，也往往不能灵活活应用。最好的方法是找来一一些标准范文去看，对照规则则去看，多想想为什么这样，，最好能理解这样要求的合理理性，当然对于一些习惯性的的东西，记住就是了。然后，，可以不看规则去写一两篇相相同文体的，在对照规则和范范文去检查。我觉得在反复实实践中去理解记忆比较好。在在课上，孙老师给我们一些有有问题的材料，去挑错，这也也是个相当不错的教学方法，，有利于我们快速掌握应用文文的写作要领。 三、应用写写作的“朴实”文风 我们很很多人包括我自己，都喜欢文文辞华美、韵味隽永的文学作作品，因为这些作品往往能给给我们带来极大的艺术享受和和精神愉悦，但应用写作不太太追求辞藻的华丽，它的文风风相对来说就要朴实无华一些些，基本上很少在词句上粉饰饰雕琢。我们很多同学，特别别是原来文学功底较深的，往往往有唯美主义的倾向，总喜喜欢写东西写得很艺术化，文文中使用大量的修辞手法，什什么比喻、夸张、拟人等等，，堆砌许多优美的词句和典故故。如果这样来写小说、诗歌歌、散文，只要使用适时适地地，自然是很好的。但应用写写作追求一个“实”字，应用用文不是供人们把玩鉴赏的艺艺术品，它和人们的社会生活活结合得非常紧密，它是一种种应用文体，是为了实际工作作、实际生活而使用，是传递递交流信息、商洽处理问题的的一种工具。因此，写应用文文