实验教学工作计划.doc

实验教学工作计划 篇一：实验教学学工作 一、指导思想 进一一步提高小学实验的管理水平平和能力，以及实验室材料实实现科学化、分类、分档、档档案管理，加强实验水平和实实验效果，更好，更全面地实实施素质教育，培养学生科学学素养。 二、主要任务及目目标 开足实验教学课程，按按照课程安排实施教学。实验验开出率达到90%以上，引引导学生基本能亲手完成各个个实验，形成一定实验技能，，培养科学的实践，实验，观观察能力。 三、具体工作措措施 1、实验室工作由校长长及教导主任直接管理，实验验室设兼职管理员，即实验员员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务目标标； 1)实验员拟定科学教教学计划，各年级科学教学工工作须按计划进行实验教学，，实验教学需填写演示实验计计划、分组实验计划、演示实实验单、分组实验单等表格。。 2)在进行实验教学前必必须准备好实验所需仪器，材材料，教师对每组实验有充分分准备，精心设计实验步骤和和实验过程，方法，写出相应应实验，以保证实验的科学性性，安全性及效果。 3)在在引导学生进行分组实验时，，应要求学生准备好相关的实实验材料，以确保学生在实验验中有物可做，并指导学生观观察，讨论，得出相应的结论论，完成实验教学； 4)指指导学生进行分组实验后，应应指导学生完成实验报告单（（试验记录），并认真审阅，，引导学生在实验、观察中养养成科学的科学观和相应的实实验能力； 5)开学及时收收取科学各年级《教学》、《《演示实验计划表》、《分组组实验计划表》；期末按时收收取《教学工作》、《演示实实验记录表》、《分组实验记记录》 6)在实验教学、教教研方面，以全体科学任课教教师为组，进行相应的科学教教学与实验教学研究，以不断断提高科学学科教师的教学与与实验能力。 3、材料归档档 1)每学期（学年）按时时将各类材料分类装订后归档档，并按时填写相应试验开出出数、开出率，完成实验室材材料的归档管理，做到科学、、规范，便于查阅； 2)在在材料归档的过程中注意材料料的质量与数量应达到相应要要求； 4、实验室器材管理理 实验室管理人员除应管理理好材料收发、入档工作外，，还要管理好实验室的器材及及日常工作。 1)材料（实实验器材）的每日发放和收回回工作，并作好相应发放，收收回记录及损坏，修理等相应应记录； 2)作好相关实验验器材的申报，申购等工作；； 3)坚持打扫实验室，并并处理好实验室，准备室的用用电，设备，器具的保管、管管理、安全工作，以防意外事事故发生。 5、其他相关工工作 1)作好与实验室及实实验室管理相关的一系列工作作； 2)如有不足之处，工工作中及时调节与补充，使之之日臻完善。 篇二：实验教教学工作计划 一、指导思想想 实验室是全面实施新的课课程标准教学大纲)，开展实实验教学、实验探究，培养学学生的动手能力和创新精神的的重要基地；实验教学是学校校教学工作的重要组成部分，，其功能在深化教育教学改革革，提高教育质量，推进素质质教育的实施，培养全面发展展的新一代人才中起着不可替替代的作用。只有对实验室材材料实现科学化、分类、分档档、档案管理，加强实验水平平和实验效果，才能全面地实实施素质教育，推进教育发展展。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开开齐开足实验教学课程，演示示实验和学生实验开出率达998%，引导学生能亲手完成成各个实验，形成一定实验技技能，培养科学的实践，实验验，观察能力。 三、具体工工作措施 1．实验室工作由由学校校长直接管理，实验室室设管理员，具体管理实验室室工作。各任教科学的教师都都是学校的实验室管理员。 2．确定实验室管理员任务务和目标： 1)在进行实验验教学前必须准备好实验所需需仪器，材料，教师对每组实实验有充分准备，精心设计实实验步骤和实验过程，方法，，写出相应实验方案，以保证证实验的科学性，安全性及实实验效果。 2)在引导学生生进行分组实验时，应要求学学生准备好相关的实验材料，，以确保学生在实验中有物可可做，并指导学生观察，讨论论，得出相应的结论，完成实实验教学。 3)指导学生进进行分组实验后，应指导学生生完成实验记录，并认真审阅阅，引导学生在实验、观察中中养成科学的自然观和相应的的实验能力。 4)实验管理理员要做好实验室的资料归档档工作，力求做到科学、规范范、便于查阅。 3．实验室室器材管理 实验室管理人员员除应管理好材料收发、入档档工作外，还应管理好实验室室的器材及日常工作。 1))对照配备标准对科学仪器进进行查漏补缺。 2)做好材材料（实验器材）的发放和收收回工作，填写发放、收回、、损坏，修理等相应记录。 3)实验室全部物资的管理理方面，要努力做到仪器存放放系列化，仪器保存科学化，，实验仪器做到分类存放，贴贴有标签。 （4）加强安全全措施，危险药品妥善保管，，指导学生正确使用仪器设备备，配齐