2013年春平林镇中心小学语文教研计划.docVIP

2013年春平林镇中心小学语文教研组工作计划 根据市教研室工作计划和我校2013年教学工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立以“打造高效课堂”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。 本学期我校语文教研组工作如下： 一、加强学习，更新观念。 按照“边学习、边运用、边总结”的思路，组织全体语文教师通过自学、教研活动时间集体学、交流等方式学习新《课标》及解读，总结推广新《课程》实施经验，反思存在的问题，研讨改进措施。在学习交流活动中，逐步实现专业成长，以适应课程改革的要求。 二、“细化”常规教学管理。 教研组对全体语文教师进行周常规教学检查，坚持每周一检查：是否结合本班实际对导学案进行修改或再设计，是否每课都有课后反思记录。对检查中工作突出的教师和存在的问题上报学校。附：2013年春季语文教学进度参照表。 三、“常态化”课内比教学工作。 1、组织学习，提高认识。 教研组组织全体语文教师参加课内比教学活动。首先要提高全体语文教师对课内比教学新的认识，即：课内比教学要正常化、常态化。把比教学活动重点由“讲课”“赛课”转变到“听课”“评课”上。逐步改变旧的教学思想，努力学习并落实教研室推广的“三线六环”的先进教学模式。其次组织全体语文教师学习学校制定的听、评的制度，落实听、评的过程，抓实、抓好听、评的环节，严以“听”促“评”，促进全体语文教师的专业成长。 2、课内比教学活动安排 细化比教学措施，做到周周都有教师讲课，周周都有听课、评课集体研讨活动，统一布置，统一要求，具体到人。附：课内比教学活动安排表 四、深化课题研究。 本学期语文教研组要紧扣“高效课堂”这一主题，以“语文学习策略与语言文字运用”为子课题研究，开展深入研究，加强过程管理，使课题研究规范化、有实效。 五、教研活动安排表 时间 活动内容 二月份 制定教研组工作计划 三月份 1、组织全体语文教师学习新课标及新课标解读 2、组织全体语文教师开展课内比教学活动 四月份 1、组织全体语文教师开展课内比教学活动 2、组织期中考试，对期中考试进行质量分析。 3、组织全体语文教师展开以“语文学习策略与语言文字运用”为子课题进行深入研究。 五月份 1、组织全体语文教师开展课内比教学活动 2、组织全体语文教师到宋集小学开展教研活动。 3、组织全体语文教师展开以“语文学习策略与语言文字运用”为子课题进行深入研究。 六月份 1、总结高效课堂实践经验，开展高效课堂“四优”评选活动。 2、迎接全市小学教学工作检查。 3、制定语文复习计划，组织期末考试，对期末考试进行质量分析。 附：教学进度参照表 年级、科目 时间 一年级 语文 二年级 语文 三年级 语文 四年级 语文 五年级 语文 六年级 语文 第一周 8 7 7 7 9 7 二 17 18 16 17 19 22 三 26 30 24 24 29 33 四 35 38 32 33 40 36 五 44 45 40 41 51 45 六 53 53 46 51 66 58 七 61 61 55 69 74 66 八 71 68 63 80 86 85 九 80 75 70 88 99 99 十 91 82 79 98 115 113 十一 101 94 89 107 122 121 十二 113 103 98 117 129 147 十三 123 115 107 126 144 151 十四 133 125 117 137 152 154 十五 146 136 124 147 167 164 十六 157 151 138 161 174 172 十七 复习 复习 复习 复习 复习 复习 十八 复习 复习 复习 复习 复习 复习 说明：表格中的数字表示本周五时必须完成教材的页数，但可以提前进度。 附：课内比教学活动安排表 班级 讲课教师 讲课内容 周别 讲课时间 活动地点 讲课人员 单项 负责人 四（2） 李学明 桂林山水 2 周四上午第二节 电教室 语文组全体教师 胡艳琴 三（2） 胡艳琴 一个小村庄的故事 3 周四上午第二节 电教室 语文组全体教师 胡艳琴 四（1） 雷秀娟 蝙蝠和雷达 4 周四上午第一节 电教室 语文组全体教师 胡艳琴 二（1） 吴光琴 日月潭 5 周四上午第一节 电教室 语文组全体教师 胡艳琴 一（2） 廖志林 松鼠和松果 6 周四上午第一节 电教室 语文组全体教师 胡艳琴 五（2） 邱小山 习作 7 周四上午第一节 电教室 语文组全体教师 胡艳琴 三（1