2013年江苏省《中学教育学》模拟试题及答案.docVIP

?新奥成教育2013年江苏省《中学教育学》模拟试题及答案(3) (中学部分 考试时间：120分钟) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．我国最早规定“教师资格制度”的法律性文件是（　）。A．《教师资格条例》?B．《中华人民共和国教师法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中小学教师职业道德规范》2．学科课程标准(教学大纲)由本文部分和（　）构成。A．后记部分?B．原则部分C．说明部分?D．序言部分3．下列哪种教学组织形式主张把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来?（　）A．特朗普制?B．道尔顿制C．分组教学制D．班级授课制4．（　）是教育科学研究中最基本、最普遍的研究方法。A．调查法?B．问卷法C．观察法?D．实验法5．着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（　）。A．高等教育?B．素质教育C．职业教育?D．特殊教育6．在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（　）三维互动方式。A．教师--计算机--学生?B．学生--计算机--学生C．教师--计算机--教师D．计算--学生--计算机7．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　）。A．知识的传授B．发展学生的能力C．培养学生积极的心理品质?D．培养学生良好的思想品德8．德育过程的构成要素是（　）。A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容、德育环境C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境、德育方法?9．“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（　）。A．知行统一原则?B．疏导原则C．因材施教原则?D．以身作则原则10．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生乎方式，不包括（　）。A．班级环境布置?B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范?D．教师与个别学生的亲密关系11．美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是（　）。A．复式教育?B．分组教学C．个别教学?D．道尔顿制12．（　）标志着教育从生产劳动中第一次分离。A．班级授课制的出现?B．脑力劳动与体力劳动的分离C．学校的产生?D．教育制度的建立13．提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（　）。A．赫尔巴特?B．夸美纽斯C．洛克?D．席勒14．从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　）。A．目标评价模式?B．过程评价模式C．成果评价模式?D．目的游离评价模式15．教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（　）。A．传授—接受教学?B．传授—发现教学C．问题—发现教学?D．问题—接受教学 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．__________ 是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。2．马克思主义认为，教育起源于人类特有的__________。欧洲奴隶社会曾、出现过的两种教育体系是斯巴达教育和__________教育。3．人力资本是相对__________而言的，它也是一种生产力要素资本，对促进生产起重要作用。4．美国心理学家格塞尔提出了__________ ，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。5．学生具有__________ 的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。6．__________ 认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。__________认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。 __________认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。7．__________ 是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。8．我国从2001年开始推行__________ ，以“课程标准”取代原来使用的“教学大纲”概念。9．__________ 要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。__________ 进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教学要求。__________ 主张“应当循序渐进地来学习一切，在一段时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。10．教学过程的本质问题是__________ 。11．孔子对我国教育