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古代史年级高二科目历史时间1172014165758新.docVIP

古代史年级高二科目历史时间1172014165758新.doc

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古代史年级高二科目历史时间1172014165758新.doc

古代史年级:高二 科目:历史 时间:1/17/2014 16:57:58 新 6714098 老师,麻烦您帮忙从政治? 经济? 文化的角度以时间为线索帮我做一下中国古代历史宏观上的把握。我需要的是知识与知识之间的联系,可以以导图的形式呈现。谢谢您 答:人教版高中历史阶段性复习提纲:中国古代史 第一单元 先秦(距今约170万年前~公元前221年) 【阶段特征】先秦包括原原始社会、夏、商、西周和东周(春秋、战国),经历了三种社会形态。涉及原始社会的出现与发展及解体,奴隶社会的形成(夏)、发展(商)和鼎盛(西周)和瓦解(春秋)以及封建社会的确立(战国)时期;奴隶制向封建制过渡。生产力的发展是社会形态演变的根本原因。 【基本线索】 一、经济方面:社会生产力不断提高 (一)从刀耕火种到铁犁牛耕——耕作方式不断进步 1.原始农业采用先是简单模仿后是“刀耕火种”方式 2.在距今七八千年前,耒耜的出现和普遍使用,标志着我国农业进入“耜耕”或“石器锄耕”阶段。 3.商周时期,出现了少量青铜农具和中耕农具,掌握了开沟排灌、除草培土、沤制绿肥、治虫灭害技术。农业生产得到发展。 4.春秋时期,铁器农具、牛耕出现,战国时期推广,此后铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。 (二)土地制度的演变 1.原始社会:土地属于氏族公社所有,公社成员集体耕种,平均消费。 2.奴隶社会(夏商周):土地归国家所有,实行井田制。 (1)发展过程:开始实行(商)——盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。 (2)瓦解及原因:春秋时期,铁农具和牛耕的使用(根本原因),生产力的发展,井田制这种生产方式不能适应生产力发展的需要;许多私田出现;战争频繁,劳动力减少;鲁国等进行税制改革,促使土地逐步由国有向私有转变,逐步形成了封建土地所有制的剥削方式,井田制逐步瓦解。 3.封建社会的土地所有制: (1)封建土地所有制的形成。战国时期,各诸侯国先后进行了变法运动。封建制度最终在各国确立起来。其中,秦国的商鞅变法最为彻底,废除井田制,以法律形式确立封建土地所有制。 (2)封建土地所有制特点。 封建土地所有制在中国存在两千多年;封建地主依靠政治经济特权,大量兼并农民土地;广大农民只有很少土地或完全没有土地,受封建地主和国家的剥削和压迫,生活贫困。 (三)小农经济的艰难成长 1.小农经济的形成条件:铁犁牛耕的出现和逐步普及,封建土地所有制的确立。 2.小农经济的特点:以家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是中国封建社会农业生产的基本模式。 3.小农经济得以发展的原因:①社会生产力的进步和发展,铁农具和牛耕的使用和逐渐普及;②农民不同程度地有一定土地、农具、耕畜等生产资料,具有生产积极性;③为了求得生存,农民努力提高耕作技术,尽可能提高单位面积产量;④历代统治者采取重农抑商政策,注意减轻农民负担,扶植小农经济。 4.阻碍小农经济发展的原因:①农民经营规模小,生产条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力;②封建王朝统治集团腐朽,封建剥削严重;③抵御天灾人祸的能力薄弱。 5.小农经济的地位(影响):自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位;在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。 (四)素称发达的古代手工业 原始社会晚期 :手工业从农业中脱离出来 夏商周时期 ,手工业有了较大发展,由官府垄断 春秋战国时期 :官营手工业,私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态 1、高超的冶金技术 1)冶铜技术 新石器时代:出现小件青铜器 夏:铸造比较讲究 商周:繁荣(如司母戊鼎) 春秋至秦汉: 广泛采用鎏金、镶嵌工艺 2)冶铁技术 西周:已有铁器 战国:铁农具推广 3)炼钢技术 春秋晚期:已能制造钢剑 魏晋南北朝 2、享誉世界的制瓷业 1)中国是世界上最早发明瓷器的国家。 2)商代烧制出了原始瓷器 3、异彩纷呈的丝织业 1)中国是世界上最早养蚕织绸的国家 2)商代出现平纹织物和斜纹提花织物 3)战国时期:锦、绢、罗、纱等丝织品产量大,质量高。 (五)先秦商业产生 商朝时期:“商人”(商朝人善于经商)出现、货币为贝壳、商业由官府控制; 春秋战国:由官府控制商业的局面被打破、出现许多商品市场和商人,其中,著名商人陶朱公范蠡被后世商人尊为祖师。 二、政治方面:社会制度不断进步 (一)从禅让制到王位世袭 1.约公元前2070年,禹建立夏,我国开始有了早期国家政治制度。禹死后,其子启即位,原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。 2.夏商时期的行政管理制度:中央设相、卿士等,地方设侯、伯。 (二)等级森严的分封制 1.目的:巩固奴隶制国家政权(“封建亲戚,以藩屏周”) 2.内容:①分封对象——周王把土地和人民授于王

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