班级管理之文化促进学生的思想品质发展 (2).docVIP

2011年秋班级管理渗透德育经验交流文章 初探班级文化建设管理促进学生德育发展 初二（2）班 郑英惠 我眼里的德育 德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证，是青少年健康成长的条件和保证，是实现教育目的的条件和保证，道德教育是塑造良好个性和人格发展健全的重要内容，对于中学生，正是他们人生观、价值观逐渐形成的时期，作为一线的教师应该在平常的教育教学中让他们懂得道德知识，对真善美有正确的认识和追求，尤其对民族传统美德更应有深刻体会，让德育净化人的灵魂，学生拥有好的思想道德品质是维护正常人际关系的重要基础，是他们以后步入社会环境能顺利工作和生活的前提，是一个民族进步的重要标志。德育的效能关系决定着未来人才的价值取向，关系到未来民族的主体素质，因此，作为一名班主任老师，学生的德育、班级的德育工作是我重中之重。 学生良好品德的形成离不开良好的育人环境。——环境育人 教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁都能说话。”。良好的班级文化建设将如同这位名人所说的那样，在师生共创中组成一道无声胜有声的教育风景线，对学生的德育将形成一种潜移默化的影响和教育作用。 只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。 ——苏