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实验名称： 声 速 测 量 姓名 学号 班级 桌 号 同组人 指导教师 教 室 基-1201 实验时间 2016 年 月 日 时段 一、实验目的 1. 了解声波在空气中和水中的传播速度与媒质状态参量的关系； 2. 学习两种测量空气、水中声速的方法； 实验仪器与器件 声速测定仪；声速测量专用信号源；示波器；信号线两条 实验原理及计算公式： 1. 声波在空气中的传播速度 在理想气体中的传播速度： 式中是气体的比热比和摩尔质量，T为绝对温度，R为普适气体常数。由上式可知，声速仅与气体的温度和性质有关，与声源的频率无关。 在传播媒质的温度为t0C时，干燥空气声速为： 2. 测量声速的实验方法 声速的测量方法可分为两类： 第一类：直接根据传播距离S和所需时间t与声速的关系式V=S/t，测量传播距离S和所需时间t后即可算出声速，称为“时差法” 。这是工程应用中常用的方法。 第二类：利用声波波长、频率与声速的关系式，测量出声波频率f和波长，算出声速v。本实验用第二类方法测量声速。 其中：声波频率f可直接由信号源的频率读出，本实验的主要任务是测量声波的波长。波长可以用下面两种方法测量： （1）共振干涉法：声波在S1（声波源）、S2（接收器）之间，形成相互干涉叠加，叠加的波可近似地看作具有弦驻波加行波的特征。根据驻波波节与波长的关系： L波节= 可测量波长。 （2）相位比较法：根据行波特点：若沿波传播方向上的任何两点，其每一点的相位和声源相位之间的相位差是2π整数倍时，这两点间的距离就是波长的整数倍。据此可以测量波长。 实验内容及步骤 1．共振干涉法测空气中的声速 （1）按课本图5-3-1（P78）接好实验装置。 即： 声波源S1与__________________相接，接收器S2与_________________相接。调节S1和S2的端面相互平行，并与移动方向相互垂直；调节信号源的__________参数（大约_______），使____________与______________形成共振。当系统发生共振时，在示波器屏上将看到_____________图形。且声压最大处对应图形的_____________位置。 （2）先进行粗测，在示波器屏上观察在测量范围内是否保证有______个清晰的测试点。然后测量L值。 2．相位比较法测空气中的声速 （1）按课本图5-3-3（P79）接好实验装置。即： 声波源S1与__________________相接并与示波器______________相接，接收器S2与________________相接。调节S1和S2的端面相互平行，并与移动方向相互垂直；调节信号源的_________参数（大约_______），使示波器屏上看到___________图形。当示波器屏上出现___________时，即为测量点的标记位置。 （2）先进行粗测，在示波器屏上观察在测量范围内是否保证有______个清晰的测试点。然后测量L值。 3．利用相位比较法测水中的声速 将上述连接好的实验装置放入专用的水槽中，并与上面测量空气中的声速方法、步骤相同，测量声波在水中的传播速度。 五、注意事项 ①声波源S1接在信号源的功率输出端！ ②测量前一定要调好共振频率！ ③测量水中声速时注意水位的控制！ 六、实验内容及实验数据处理 1． 共振干涉法测空气中声速 （声源频率；室温） 振幅最大位置 L0 L5 L1 L6 L2 L7 L3 L8 L4 L9 LI测量值 = 注： ①不确定度的计算 （） 的计算结果取两位有效数字。② ③的计算结果取两位有效数字，并用百分数表示，的计算结果取一位有效数字。 ④计算结果的最后一位与它的不确定度所在位对齐。⑤表2和表3的不确定度计算同上。 2 相位比较法测空气中声速 （声源频率；室温） 位相差的位置 L0 L5 L1 L6 L2 L7 L3 L8 L4 L9 Li测量值 = 3. 相位比较法测水中声速（声源频率；室温） 位相差的位置 L0 L5 L1 L6 L2 L7 L3 L8 L4 L9 Li测量值 = 定性分析测量结果的误差原因 预习作业题 声速与那些因素有关？测量时为什么选择超声波作为声源？