人h教课标版八年级政治下册教案第一框题 正义是人类良知的“声音”.docVIP

　教学目标 　　1．知识目标 　　帮助学生认识到实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。引导学生清楚正义行为和非正义行为的内涵，并能进行正确区分。让学生明白正义的制度是公平的支持和保障，是促进社会发展的强大动力。 　　2．能力目标 　　通过学习使学生具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力，了解正义对社会发展的重要作用，增强学生在日常生活中的分析判断能力和明辨是非能力。 　　3．情感态度与价值观目标 　　在感悟正义的过程中，激发学生的社会责任感，对正义充满向往和追求。　　? 　　教学重点和难点 　　教学重点：对正义的理解：它的含义、表现及作用。 　　教学难点：激发学生对正义的追求，努力做一个正义之人。　　? 　　教学过程 　　人物导入 　　今天老师给大家带来一位朋友。 　　投影：“以正义感动中国”的日本著名律师尾山宏照片 尾山宏 　　教师描述：这个如今连睫毛都花白的老人，作为中国战争受害者的代理律师，从1963年起参与了四十年来所有的对日诉讼案件：历时32年的“教科书诉讼案”、“731人体试验案”、“南京大屠杀”、“遗弃化学武器及炮弹案”……以他统领的“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”，无偿代理这些诉讼，并自行垫付一切费用，还多次自掏腰包将中国受害者接到日本出庭。他的行为遭到了国内右翼势力的恐吓，却赢得了中国人民乃至全世界人民的尊重。在他身上人们看到了跨越国家和民族的正