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- 2016-12-06 发布于湖北
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1. 解方程: (1)x-3=-5 (2)-5x=4-6x x=-2 x=4 x=-1 【跟踪训练】 2.在下面的括号内填上适当的数或者代数式 (2)因为 所以 (3)因为 所以 (1)因为 所以 例5 解方程:-4x+8=-5x-1. 解:两边减8,得 -4x+8-8=-5x-1-8, -4x=-5x-9, 两边加5x,得 -4x+5x=-5x+5x-9, x=-9. 【例题】 1.解方程并检验:-6x+3=2-7x. 解:两边减3,得 -6x=-7x-1 两边加7x,得 x=-1. 检验:把x=-1代入方程: 左边=-6×(-1)+3=9; 右边=2-7×(-1)=9. 左边=右边, 所以x=-1是原方程的解. 【跟踪训练】 2. 已知 a4m 与 15a 5+3m是同类项,求m的值. 解:由题意得,4m=5+3m,解得m=5. 3.请同桌互相写出一个含有字母的等式,并用它来举例说明等式的性质.(加、减、乘、除各举一例,除号用分数表示). 一元一次方程 概念 方程的解 1.等式的性质,并运用其性质进行等式变形. 2.运用等式的性质解简单的方程. 3.对方程的解进行检验. 1.某数与3的和的5倍是25,列方程是(
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