八年级政治上册第八课 第一框 法律保护我们的生命健康权教c学案鲁教版.docVIP

八年级（上）思品教学案 班级： 姓名： 第八课 第一框 法律保护我们的生命健康权 教学目标 1.情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 2.能力：初步学会运用公民人身权的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别公民特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权的行为的能力；增强自我保护意识，提高自我保护能力。 3.知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护。 教学重点：依法保护我们的生命健康权。 教学难点：生命健康权是公民最根本的人身权。 教学过程 师：请大家跟我一起把手放在自己的胸口，此时你感受到了什么？ 生1：心跳。 师：心跳，意味着—— 生1：生命的存在。 师：我们从母亲怀胎十月到呱呱坠地的婴儿，从哑哑学语的幼儿成长为今天有知识懂礼貌的八年级学生，如果你还没有感受到生命美好的话，请看： “2005年11月14日早晨，山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）遇难，另有17人受伤，事故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场小，大部分学生在公路上跑操已有多年。” 师：21条鲜活的生命像流星一样，说没就没了，遇难学生一多半都是独生子女。