n初二物理串联和并联教案.docVIP

第三节 串联和并联 ●教学目标 一、知识目标 1．知道串联、并联电路的特点。 2．会读、会画简单的串、并联电路。 3．知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例。 二、能力目标 1．通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别，从而培养学生对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力。 2．通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例，培养观察能力。 三、德育目标 1．通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣，逐步养成遇事必思，见问必究的良好习惯。 2．在学生探究串、并联电路的过程中，培养学生大胆实验，执着探究的精神。 ●教学重点 通过观察和实验，探究串、并联电路的特点。 ●教学难点 组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、归纳出正确结果。 ●教学方法 探究法、实验法、讨论法。 教学用具 实物投影仪、电源、灯泡、开关、导线、录像带、电视机、录像机。 课时安排 1 课时 ●教学过程 一、创设问题情境，引入新课 ［黑板上挂两串小灯泡，一串同时亮；另一串小灯泡交替亮］ ［师］请同学们观察、对比一下这两串小灯泡电路，提出不明白的问题。 ［生甲］想让几盏小灯同时亮，应怎么连接呢。 ［生乙］交替亮的灯泡应