高考一轮数列复习课稿.doc

第五章　数　列 第一节数列的概念与简单表示法（一）教学目标 1、知识与技能：了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式） ；了解数 列是一种特殊的函数； 2、过程与方法：通过三角形数与正方形数引入数列的概念；通过类比函数的思想了解数列 的几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式） ； 3、情态与价值：体会数列是一种特殊的函数；借助函数的背景和研究方法来研究有关数列 的问题，可以进一步让学生体会数学知识间的联系，培养用已知去研究未知的能力。 （）教学重、难点 重点：理解数列的概念，认识数列是反映自然规律的基本数学模型，探索并掌握数列的几种 间单的表示法（列表、图象、通项公式） ； 难点：了解数列是一种特殊的函数；发现数列规律找出可能的通项公式。 1．数列的定义、分类与通项公式 (1)数列的定义： 数列：按照一定顺序排列的一列数． 数列的项：数列中的每一个数． (2)数列的分类： 分类标准 类型 满足条件 项数 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 项与项间的大小关系 递增数列 an＋1an 其中n∈N* 递减数列 an＋1an 常数列 an＋1＝an (3)数列的通项公式： 如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式． 2．数列的递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前几项)，且任