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《十三岁的际遇》导学案 【学习目标】 1、培养学生自信，积极进取的好学精神。 2、感悟文中优美的语言。 3．反复诵读和识忆，积累和丰富自己的词汇。 ? 补充资料理解课文 1、背景资料 作者简介：田晓菲，天津人。五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，并在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年，十三岁（近十四岁）时，在天津十三中读初三的她被北京大学英语系破格录取，后来，她又出国留学。这篇文章是她在十六岁时，也就是她读三年级时，为纪念北京大学建校90周年写的。 2．理解本文的中心意思 作者紧扣“北大”这条主要线索，从渴望进北大到生活在北大，领悟到自己的成长离不开北大的培育，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而将离开的复杂感情和渴望自由、渴望创造的精神。 3．释题 “十三岁的际遇”这“际遇”指作者因自己少年时发表了许多较有影响的诗作而被北大破格录取（“一段奇妙的尘缘”）。这“际遇”是她生活道路上一个新的开始，使她“从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟”的一个重要阶段。 自主学习 初读课文，疏通字词： 1、给下列加点字注音并熟记字词书写： 呜咽??????? 安恬??????? 涉足??????? 凝重???????? 尘缘????? 校徽????? 沉淀 絮语??????? 犀利?