北师大版思想品c德八年级下册第九课《寻求法律帮助》教案.docVIP

北师大版思想品德八年级下册第九课《寻求法律帮助》教案 教学目标：情感、态度和价值观目标:知道在日常生活中遇到各种纠纷或合法权益受到侵害时，如何寻求法律帮助，如何运用法律手段来解决纠纷，如何通过法律途径来维护自己的合法权益。 能力目标：理解法律在生活中的作用，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径知道在日常生活中遇到各种纠纷或合法权益受到侵害时，学会寻求法律帮助，运用法律手段来解决纠纷，通过法律途径来维护自己的合法权益。 知识目标：让学生懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益； 教学重难点： 教学重点：解决纠纷的诉讼途经 教学难点：青少年的刑事责任年龄教学时间：2课时 第一课时 教学内容：第一站 依法解决纠纷 教学目标： 理解法律在生活中的作用，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 教学过程： 一、导入新课： 在纷繁复杂的社会生活中，我们有时会卷入纠纷，甚至会受到不法行为的侵害。我们要学会寻求法律帮助，学会运用法律的武器，通过法律途径维护自己的合法权益。 讨论： “思想驿站”穆平与钟华的约定交换行为是否合法有效？为什么？穆平与钟华双方家长无法协商解决，如果要通过诉讼方式解决应为什么诉讼？还有那些纠纷也属于民事诉讼？你在生活中遇到过纠纷吗？你是如何解决的？ 二、学习新课： 1、解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段是什么？ 法律是