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- 2016-11-24 发布于贵州
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光与色的世界
?【设计思想】 形和色是构成绘画的基础。本堂课是在讲完造型后,帮助学生开始认识色彩。整堂课要以探索研究的形式作为主体基调。最好能调动学生的探究热情,开展课堂讨论或者辩论,学生进行自主学习,积极研究绘画中光与色的奇妙。老师进行正确的引导,通过抛出新颖的课题吸引学生的兴趣,在学生讨论发表之后,提出一些科学的论据,然后引导学生得出正确的结论。每一个结论得出后,都通过简单的小实验或者事实论证。学生再通过观赏不同的绘画作品对比、分析光与色在绘画作品中的作用。【教学内容分析】 这节课是色彩单元中的第一节课,课的本身理论性较强,要让学生理解内容,要上得生动有趣,深入浅出,需要辅以例子,实验等手段,让学生直观的看到理论现象,产生直接的视觉经验,教学效果才能轻松有效。本课是以探究色彩的本质为主要内容的。简单来讲:人是依靠眼睛辨别色彩的,而眼睛是一个光学接受器,所以人眼看到的色彩都和光有着密切的联系。所以有以下几个要点是需要本堂课解决的: 1、光与色的关系; 2、固有色到底是什么概念; 3、光源色对物体色彩的影响; 4、环境色对物体色彩的影响。 教学策略 教学媒材 教师活动 学生活动 目的与评价 情境导入 直观教学 课件 营造教学情境,通过多媒体展示绘画、摄影作品中的奇妙美丽的色彩。 分析发光体的观察特点及给人的视觉感受;观察光照到物体上所产生的丰富色彩;思考
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