創新人才培养背景下高校学术讲座集成化平台.docVIP

创新人才培养背景下高校学术讲座集成化平台 构建的制度考量与现实路径选择 郭建平 （武汉理工大学国家大学生文化素质教育基地，湖北 武汉 430070） 【摘要】 创新人才的培养需要加强人文素养的培育。开展各类学术文化讲座是加强校园文化建设，提升校园文化底蕴的重要路径。当下高校学术讲座工作创新需要提升认识和加强制度化建设。在具体工作层面，应当加强学术讲座集成化工作平台的建设，旨在通过素质教育模式的创新，整合学校多学科和科研基地教育资源，形成有利于创新人才成长的综合性大学生课外学术讲座平台。 关键词：创新人才 学术讲座 集成化平台 创新人才的培养是一项长期工程，绝不仅仅止步于大学四年的学习过程，其中拥有多学科的知识基础和可持续的学习能力才是关键要素，对于创新人才的成长至关重要。要实现这个目标，需要对于两个方面的问题给予关注，即主体性人格的养成与铸就和构建厚重求真的大学文化。而要切实解决这两个问题，离不开人文素养的培育。无论是一个人、一所学校乃至一个国家，其良好发展离不开内在的文化积淀与文化传承，因此人文素养培育是培养可持续创新能力和创新事业可持续发展的重要基础。 高校学术讲座的隐性育人功能 美国著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士曾在1973年提出素质的概念，他认为一个人能否在工作上取得好的成就，专业知识和技能是必需因素，然而更为重要的则是个体的人格特质、行为动机及