創新理论与案例分析答案.docVIP

2010-2011年重庆市人事培训公需科目 《创新理论与案例分析》考试题(1) 拼音排序 (说明:按考题第一个字的拼音进行编排,根据拼音查其题和答案) 一、判断题(每题1分) 序号 拼音 试 题 和 答 案 1 《》 《 继续教育证书》按高、中、初级专业技术人员实行分级管理。错误. 2 《》 《继续教育登记卡》存入专业技术人员本人的人事档案。错误 3 《》 《继续教育证书》不得擅自涂改、伪造。 正确 4 2 20世纪50年代，我国国有企业就创造了干部、工人和技术人员“三结合”小组这种内企业技术创新组织形式。错误 5 3 3M公司的弗拉依发明“报事贴”的过程是内企业家成功创新的典型案例。正确 6 K Kahn将部门间的跨职能协同整合区分为互动、合作和跨职能协调三种类型。正确 7 K KPI主要有数量、质量、成本和时限四种类型。对 8 A A 9 ai 爱迪生创新过程中最终要的挑战不是发明，而是如何成功地实现发明的技术化和商业化，即提出一个好的构思。 正确 10 an 按技术创新活动层次划分，可以分为企业层次创新和产业层次创新。正确 11 an 按照发展的层次与难度，技术能力可以分为技术监测能力、技术引进能力、技术吸收能力和技术创新能力。 错误 12 B B 13 ban