2026春七年级下册道德与法治教学课件 10.2 保护人身权（7下第十课）.pptx

10.2保护人身权道德与法治RJ7年级下册第十课走近民法典

学习目标01教学过程02本课小结03牛刀小试04课标链接:1.学习主题:法治教育。2.内容要求:认识民法典对保护人身权、财产权的意义。

010203理解保护人身权的原因、要求和内容，掌握保护人身权的方法。提高学生维护自身和他人人身权的能力。培养学生尊重他人、保护自己人身权的意识，树立正确的权利观，共同营造和谐的社会环境。学习目标

未成年人文身入法让青春不被“刺”痛

一、维护人身权，畅享尊严生活

以下情境反映了人们的哪些权利受到保护？情境一学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。学校为身体不适的学生提供帮助，体现了对学生生命权和健康权的保护。及时联系学生家长，体现的是家长对学生的保护权利。

以下情境反映了人们的哪些权利受到保护？情境二快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分，是对人们隐私权的保护。

当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护?当生命健康权受到侵害时，可以向学校、家长反映情况，要求侵权方承担责任，也可以通过法律途径维护。当隐私权受到侵害，如快递信息被泄露，可向快递公司投诉，要求采取措施弥补，必要时通过法律手段维护自身合法权益。

你认为她的观点正确吗？为什么？我保护好自己的人身权就好了，别人的人身权是他们的事情，和我有什么关系。我们