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课题：《抗日战争》 科目：历史 教学对象：高一年级 课时：1课时 提供者：岳洁 单位：河南省平顶山市一中 一、教学内容分析 ?《抗日战争》是高中历史必修1中第四单元反侵略、求民主中的一课，主要学习侵华日军的罪行，中国军民抗日斗争的主要史实，全民族团结抗战的重要性，抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。这节课重在引导学生理性爱国，树立正确的战争责任观。要求学生认识到中华民族的儿女团结在抗日民族统一战线的旗帜下，为维护民族独立进行的卓越斗争。 二、教学目标 ?知识与技能：识记卢沟桥事变、抗日民族统一战线、正面战场与敌后战场，理解抗日民族统一战线形成的原因及过程；比较分析抗战初期两个战场的不同特点及原因；分析抗战胜利对中国近代化进程的作用。 过程与方法：开展师生合作，生生合作、学生自主探究学习，用情境再现，问题比较探究抗日战争的过程及意义。 情感态度与价值观：通过对抗日战争的学习，认识到国家和民族利益高于一切，国难当头之时，中华民族的儿女团结在抗日民族统一战线的旗帜下，为维护民族独立进行的卓越斗争。知道抗日战争的胜利增强了中国人民的自尊心和自豪感。? 三、学习者特征分析 ?通过对学生平时的观察，认为要发挥学生学习的主动性，引导学生积极思考，主动参与课堂教学，创设相应的学习环境，提供适合学生学习的手段和方法，使学生进一步了解近代中国爱国军民维护国家主权斗争的基本史