河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题专题五生物工程(含解析)新人教版选修3摘要.doc

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：选修3 专题五 生物工程（含解析） 1．在帮助农民发展经济的同时一定要注意一些实际问题如不宜在北方地区栽种苹果树不宜在热带地区栽种这主要体现了生态工程的什么原理( ) A．整体性原理 B．协调与平衡原理 物种多样性原理 D．物质循环再生原理 ( ) A.山甸 B.草原 C.荒漠 D.湖泊 3．下列哪项不是西方发达国家生态工程建设的主要目的( ) A.治理环境污染 B.使破坏的生态恢复 C.注重经济效益 D.注重生态效益 4．小流域综合治理生态工程运用的原理主要包括( ) ①物质循环再生原理 协调与平衡原理 整体性原理 工程学原理 物种多样性原理 A. B.②③④⑤ C.①②③④ D. ②③④ 5．几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼类肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是 （ ） A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 B．该生态系统适于在我国各省市地区推广发展 C．该生态系统实现了物质和能量的循环利用 D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预 6．在生态工程建设中，下列生态系统的结构最稳定的是（ ） 某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的( ) A．协调与平衡原 B．整体性原理 C．系统结构决定功能原理 D．系统整体性原理 8．( ) A.物质循环再生原理 B.整体性原理 C.协调与平衡原理 D.系统整体性原理 9．我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理 A．系统整体性原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．整体性原理 材料二、地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长。 材料三、居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林。生态工程的基本原理包括：①物质循环再生原理；③物种多样性原理；②协调与平衡原理；④系统整体性原理⑤整体性原理 ⑥系统结构功能原理。 上述材料所依据的生态工程主要原理依次是( )： A ①④⑤ B ②④⑥ C ③④⑤ D ①③④ 11．帮助农民发展经济时，要注意一些实际问题，如草莓种植在阳光充足，疏水性好的土壤里( ) A．B． C．D． 12．“”是哪种生态工程建设的措施（ ） A．小流域综合治理生态工程 B．城市环境生态工程 C．大区域生态系统恢复工程 D．湿地生态恢复工程 13．设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图。据图判断下列说法中正确的是 （ ） A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的传递效率 B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量物质循环再生原理 D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转 14．《四千年的农来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式．把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点( ) A．改善了土壤结构 B．培育了土壤微生物 C．实现了土壤养分的循环利用D．改变了土壤酸碱性 ( ) A．在稻田生态系统中，种间关系只有捕食一种 B．稻田生态系统属于农田生态系统，不属于湿地生态系统 C．若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接使用价值 D．发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生 16． 我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这一工程属于( ) A.农村综合发展型生态工程 B.小流域综合治理生态工程 C.大区域生态系统恢复工程 D.湿地生态恢复工程 下列关于现代生物技术的叙述,正确的是( )A.基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达 B.动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性 C.愈伤