广东省2015-2016七年级生物下册第6章第四节激素调节导练课件摘要.ppt

* * 第四单元　生物圈中的人 第六章　人体生命活动的调节 第四节　激素调节 知识网络 　　1.人体内有一类没有______的腺体，它们的分泌物直接进入______内的毛细血管里，随着________输送到全身各处，因此，这类腺体叫做_________，它们构成了人体的_____________。 导管 课前预习 腺体 血液循环 内分泌腺 内分泌系统 　　2.生长激素是由_______分泌的，幼年时分泌不足就会得________；幼年时分泌过多就会得_______。胰岛素是由_______分泌的，它的功能是___________ ______________________，分泌不足会得_______；甲状腺激素是由_________分泌的，_____是合成甲状腺激素的原料，如果食物中缺少，就容易得________。 垂体 侏儒症 巨人症 胰岛 调节糖在人体 内的吸收、利用和转化等 糖尿病 甲状腺 碘 大脖子病 　　3.人体的生命活动主要受到_________的调节，但也受到__________的影响。 　　4.人体内的_______含量_____，作用_____,对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 神经系统 激素调节 激素 少 大 3.合成甲状腺激素的重要成分是(　　) 　　A．钾 B．磷 　　C．钙 D．碘 　　5.糖尿病病人可以通过注射哪种制剂来进行治疗？(　　) 　　A.生长素 B.胰岛素 　　C.甲状腺素 D.肾上腺素 D 同步训练 B 　　7.幼年时期，生长激素分泌过多将引起(　　) 　　A.肢端肥大症 B.巨人症 　　C.呆小症 D.侏儒症 　　8.下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是(　　) 　　A.甲状腺 B.唾液腺 　　C.胰腺 D.肝脏 B C 14.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是(　　) 　　A.呆小症和侏儒症 　　B.夜盲症和佝偻病 　　C.艾滋病和糖尿病 　　D.白化病和色盲症 A 15.下列关于激素的说法，正确的是(　　) 　　A.激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中 　　B.激素在血液中的含量微少，但调节效能非常显著 　　C.激素能随血液送到全身，对所有组织细胞都起作用 　　D.激素只对某些组织起作用，是因为有专门运输途径 B 18.A、B两患者都为成年人，他们各患什么病？请简要说明产生该病的原因。 　　(1)A患_________，是由于________________ ________引起的。B患________，是由于引起________________________的。A和B两个患者的相同点是__________。 侏儒症 患者 身高 智力 生殖器官 A 70 cm 正常 发育正常 B 70 cm 低下 发育不正常 幼年时生长激素分 泌不足 呆小症 幼年时甲状腺激素分泌不足 身材矮小 　　(2)某人脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快。从症状上看，此人可能患_______________。其病因是_______________________。 地方性甲状腺肿 甲状腺激素分泌不足 19.近来王大伯身体消瘦，并伴有口渴、多饮、多尿、多食等症状。去医院检查时，在医生的建议下，他做了血常规和尿常规化验，经检查发现，王大伯的血液和尿液中葡萄糖的含量均超过正常水平。请你运用学过的生物学知识，思考回答下列问题。 （1）根据检查结果推断，王大伯可能患有______。 糖尿病 　　（2）医生建议王大伯注射胰岛素（一种蛋白质类激素）进行治疗。请问：口服胰岛素可以治疗糖尿病吗？为什么？ 　　（3）正常情况下，人体所需的胰岛素是由_____分泌的。 不能口服，因为胰岛素是蛋白质类激素，口服后会被消化分解，失去药效。 胰岛