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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 Module 2 Zoo教案 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：英语 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、。二、，了解课文大意。三、学生自学中遇到的问题。教养方面：1、 。2、 。3、能熟练运用Where are t? They’s….. What’s this? It’s……的句型，并能表演对话。4、在师生互动中加深彼此的信任与情感教育方面： 1、让每个学生都能积极互动参与课堂教学活动，增强他们学习英语的信心，从而更加热爱英语。 2、通过小组竞赛活动，培养学生的团结协作精神和竞争意识。 发展方面：让学生能用英语查找资料以任务活动发展学生的语言交际能力和创新能力。单词“四会”和会话表演 教学方法 在第一单元中热身唱英语歌曲和做游戏是营造课堂气氛让学生进入学习语的状态，在【百“the ABC song”。在第一单元开始有一首关于动物的歌曲以此导入本课所学内容，李先生带领孩子们去动物园。将本课的挂图贴在黑板上，播放课文录音，请学生边听边理解课文大意请学生边听边用笔勾画出课文中的生词、短语以及不熟悉的句子播放录音，请学生跟读、模仿语音语调学生上台表演Module 2 Zoo Unit 1 they’re monkeys Teachi