山东省聊城市第一中学高三历史（8大环节高效教学模式）专题辅导讲义 专题二 古代中国社会经济的发展课件（教师用书）.ppt

【解析】本题考查学生获取、解读信息的能力。第(1)题主要原因需要结合材料一，从材料一中的“其在山谷之间，无平原旷野可为耕田。故虽士大夫之家，以畜贾游于四方”可分析是受地理环境的影响。其特点也从材料中概括得出。第(2)题可解读材料二，从中分析出由于政府的重视，徽商得以发展，因此其政治因素是政治环境的相对宽松。原因从材料中的“岁科两试”可分析出是科举取士制度及政府的重视。第(3)题从材料中的“周人之急，赈人之乏”可分析出是赈灾，这种积极的作为也减轻了政府的负担，推动了社会的稳定发展。第(4)题考查明朝商业发展对思想文化和社会生活方面的影响，结合所学知识分析回答。 答案：(1)地理环境(山地多、可耕土地少)。特点：长途贩运、经营范围广泛。 (2)经商的政治环境相对宽松。原因：科举取士、攀附政府。 (3)救急或赈灾。作用：减轻了政府的财政负担，有益于社会稳定。 (4)都市生活繁荣；反封建思想萌芽；世俗文学发展等。 史学方法系列2：史学研究方法步骤及其原则 一、研究方法 1.“史由论来、论从史出”是历史学科的基本研究方法。主要方式包括从材料出发、史实相互印证、甄别与辨伪、史论结合、左图右史、从历史材料中得出历史结论等。 2.孤证不立：只有一个例子不能证明某件事情成立。 【解析】选C。通过题干中的“(明中后期，有大臣)请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本”，说