细胞的分裂与分化胡俊荣.docVIP

课题 细胞的分裂、分化 课型 新授 单位 二中 主备人 胡俊荣 学习目标 知识目标 1、描述细胞分裂的基本过程 2、概述生物体的各种组织由分化形成 3、识别动植物的各种组织 二、情感目标：关注细胞研究在防治癌症等方面价值，关爱生命 学习关键 目标一 学习活动 复习巩固：1、各小组内互相提问细胞的结构和功能。 2、如何理解细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 二、讨论：几个胡萝卜细胞竟然能发育成一株完整的植株，这隐藏着什么秘密？（自读P24第一段后小组讨论回答） 三、认真观察动植物细胞分裂模型并完成下列问题： （1）、植物细胞的分裂过程： 先分裂成两个，再是 分成两份，最后在原来细胞的中央形成新的 。 （2）、动物细胞的分裂也是先从 开始，再是 平均分成两份，不同于植物细胞的是动物细胞的 向内凹陷，最后变成两个细胞。 四、自学P25第一段后并完成以下问题： 细胞分裂能使细胞的 增多，刚分裂的出来的细胞体积较 需要细胞继续 ，其体积增大。数目增多，体积增大，生物也 就会不断地 ，可见，细胞分裂是生物体正常 的需要。 拓展探究：动植物细胞的分裂为什么都从核开始？（阅读P25第2段和P27应用与实践后回答）。 五、阅读P26第一段后回答问题：癌症是怎么形成的？如何预防？ 六、自读“分化”一段并回答问题： （1）、什么是分化？分化的结果形成了什么？ （2）、认真观察挂图识别动植物的几种组织，推测它们的功能。 七、交流自己的收获成果。 八、达标测试 1、单项选择： ①细胞是构成植物体的基本单位，细胞分化的结果形成了（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统 ②细胞数目的增多是通过哪一项生理活动来实现的（　） Ａ细胞的分化　Ｂ细胞的生长　Ｃ细胞的分裂　Ｄ细胞从外界吸收营养 ③细胞分裂首先从（　）开始的 Ａ细胞膜　Ｂ液泡　Ｃ细胞核　Ｄ细胞质 ④成年人比婴儿体积大的主要原因是（　） Ａ成年人体细胞中有更多的有机物 Ｂ成年人体细胞中有更多的无机物 Ｃ成年人有更大的体细胞　Ｄ成年人有更多的体细胞 ⑤一只小狗长成大狗的过程中，一定发生了（　　） Ａ细胞癌变　　　　Ｂ细胞的分裂和生长 Ｃ细胞分裂　　　　Ｄ细胞从外界吸收营养 ⑥高等动植物体的不同器官都来自同一个受精卵，其根本原因是（　　） Ａ细胞分裂的结果　　　Ｂ细胞生长的结果 Ｃ细胞分化的结果　　　Ｄ细胞的体积能不断增大 二、综合能力测试：你知道细胞为什么生长到一定体积就停止生长而不能无限长大吗？　 学生感悟 （教师个别修定）