优良f学风班.docVIP

中国农业大学优秀团支部评选评估标准 测评内容 （共100分） 测评条件 等级分值 优 良 中 差 团支 部自 身运 转情 况 （18分） 团支部组织健全、分工明确 能定期召开民主生活会，能正常开展组织生活 按期收缴团费和规范使用《团支部工作手册》 团支部开展思想教育情况团支部能够在同学中有效地开展邓小平理论和?“三个代表”重要思想的学习，教育引导团员青年自觉贯彻党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，自觉拥护党的改革开放政策 积极开展精神文明创建活动，认真完成年团员教育评议工作，积极参加学校主题团日活动 能够认真开展党课学习和推优入党工作 7 4 2 1 有能力帮助解决个别同学存在的思想问题，有较高的政治觉悟和政策水平，成为班级中政治、思想核心 团支部促进班风学风建设情况团支部以培养“四有”人才为目标，与班委会配合良好，指导并配合班委会建设优良学风班，努力在班级中营造良好的学风、班风，激发同学的积极因素，带领同学努力学习，健康成才 积极开展课外科技、课外学习等利于促进专业学习的活动 带领同学积极参加学校暑期社会实践活动 全班同学学习态度端正，学风良好、学习成绩优良，在考试中无违纪现象、无受学校纪律处分现象 团支部促进文明校园建设、推动素质教育及开展文体活动情况 团支部积极开展文明行为规范的宣传教育工作，在文明礼貌、宿舍卫生达标、义务劳动、集体活动、遵守校纪校规等方面发挥作用，效果良好 6 3 2 1 能够组织团员青年开展丰富多彩、健康向上的文体活动 团支部开展活动要有广泛的群众性活动能够涉及支部每一位成员 在开展支部工作时富于创造性和连续性，以良好的工作效果和独特的工作形势，体现本支部工作的特色 团支部在配合学校20年各项工作中的表现团支部应在年的各项工作中发挥作用，积极配合、主动参与，丰富校园文化活动 开展相关的主题教育等一系列活动，带领支部团员青年积极投入到学校建设中 附加分（包括加分和减分两项，两项之和按10％的权重计入本部分总得分）： 支部获院级以上表彰的酌情加3—5分。 支部团员获得过校级团组织表彰的，一人次加3——5分。 对于支部团员在各级学生会组织、学生社团担任学生干部的学生，任职期间工作认真负责，为学校的育人工作做出贡献的，视具体情况给予3－5分的加分。 写入党申请书人数占全班学生总数的比率。 10分×写入党申请书率 班级学生党员数占全班学生总数的比率。 5分×学生党员比率 支部团员有违反校纪校规，在公共场合言谈举止不文明受到学校、学院处罚的，每人次扣2分。 支部团员有沉溺网络、迷恋游戏等不正确利用网络资源而影响自己和他人学习、生活的情况，视情节严重扣3—5分。 对于支部团员在各级学生会组织、学生社团担任学生干部的学生，任职期间工作表现极差者，视具体情况扣3－5分。 团干部成绩优良，有不及格现象每人扣2分。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，