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- 2016-12-01 发布于重庆
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Unit4Buyingfruit教学设计1
Unit 4 Buying fruit教学设计
一 教学内容：
A Read and say
二 教学目标：
1.知识目标：掌握四会单词: buy, some, pears, grapes，能灵活运用句型；What are these？What are those？They’re …… How many kilos？……kilos，please.
2.技能目标: ①初步掌握名词复数的词形和语音的变化。②学生能运用所学句型在商店进行购物。
3.情感目标：①在交际过程中锻炼学生的日常生活能力，培养学生的主动思维和大胆实践的自主学习能力和合作学习能力。②懂得尊重别人，尊重别人的劳动成果。③主动关心别人的能力。
三 教学重难点：
1.单词these和those的正确发音。
2.学生能听懂，会说，会读句型 What are these/those?
They’re … How many kilos？ … kilos ，please .
3.学生能运用所学句型在商店进行购物，善于创设情景，灵活拓宽句型，提高对语言的综合运用能力。
四 课前准备
秤, 水果食物，图片，挂图，录音机，磁带，学生听写本。
五 教学过程：
Step1 Warming up
1. Greetings.
2. Play a game: Throw ma
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