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宁夏广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 会计专科社会调查实施细则 社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。 （一）要求 1、会计专业毕业的学生必须参加社会调查。 2、社会调查原则上全学程安排一次。社会调查的具体内容（或选题）原则上为社会经济方面，具体选题可由学生自己确定。社会调查应灵活安排,限定学期。鉴于本专业存滚动招生，具体到每届学生参加社会调查的时间安排，可由各试点电大自行决定。 3、社会调查起止时间以三周为宜。 4、每个学生必须参加社会调查，上不参加社会调查的学生不得毕业。 5、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。 6、根据调查结果写出调查报告。 调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。 （二）考核与成绩评定 1、考核内容 （1）社会调查时的基本情况与表现； （2）调查报告的内容与文字表达。 2、考核标准 社会调查成绩分为合格与不合格两等。 合格要求： （1）对调查主体基本情况描述正确； （2）符合调查报告基本格式； （3）调查数据、资料详实； （4）语言简练、准确；叙述清楚、明白；能说明一定的社会经济现象，结论有理、有据，有一定的使用价值。 3、成绩评定办法 （1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章； （2）调查报告原则上由指导教师评定，分校负责调查报告的审核； （3）调查报告初评不及格者，允许补写一次。 4、调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会调查工作和未交调查报告者不能计算学分。 附 录： 1、调查报告封面样式： 中央广播电视大学开放教育会计专业专科调查报告 （楷体小2号字） 题目（楷体1号） 姓 名（楷体3号） 学 号 工作单位 所在分校 指导教师 宁夏广播电视大学制（楷体2号） 年 月 2、具体格式要求： （1）所有文内字体均为宋体小四号字，1.5倍行距，左边距3CM，其余边距2.5CM，A4纸单面打印，正文加页码。 （2）题目字号不限突出即可。 （3）调查报告中应能体现出：调查的具体时间、地点、对象、方法、内容、结论、体会、以及针对调查结果的建议及对策等。 —完— 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免