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- 2016-12-01 发布于北京
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红色的画
课型:新授课
课时:2课时(第一课时)
教具:课件 音乐 卡纸
学具:图画纸 水彩笔 油画棒
教学目标:过程与方法:认识三原色,并通过各种具有民间喜庆特色的资料图片,以及红色为主的美术作品的展示,使学生感受和认识红色特有的美感,增强对比色彩的学习态度。
知识与技能:以红色为主要颜色,绘制一幅以红色为主的画,表达自己的情感。
情感价值与态度:培养学生热爱生活的情感,通过教师的引导,加强对学生探究式学习的培养,提高审美意识。
教学的重点:认识三原色,感知红色特有的美感,及其在画面上的运
用。
教学难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受,启发学生的发散思维。
教学过程:
组织教学:
师:现在已经上课了,我们来看看哪一组同学坐的最好?安静的最快?
(等同学们安静好了以后)
师: 起立 上课
生:老师好
师:同学们好 坐下
二、引入课题:
欣赏自然风光,居室环境,人物服饰的图片。
师:今天老师给同学们找来了几张漂亮的图片,不知道大家想不想看?
生:想
师:第一张,谁能告诉老师这张图片有些什么东西?
生:晚霞 湖泊 孤船
师:看来同学们都是认真观察了的,这是一张自然风光的摄影作品,主要以什么颜色为主?
生:红色 蓝色 黑色…
师:回答的非常正确,你们还想看其他更漂亮的图片吗?
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