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画 教学内容： 《画》是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画，画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。这是学生入学后接触的第一篇课文，谜语诗的内容浅显易懂，很多学生在学习课文之前就会背了，但是在识字写字和感情朗读方面还需要教师正确地引导，因此应该结合学生“好动、好玩、好奇、好表现”的身心特点开展教学活动。图文对应，让学生能够有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。 教学目标： 1．认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2．知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得为什么这首诗写的是一 幅山水画。教学重、难点：1、识字、写字和练习朗读。2、了解诗意，认识“辶、忄”两个偏旁。 教学时间：2课时　 第一课时 猜谜引趣，引出古诗 1、从开学到现在，小朋友们学过不少好听的儿歌，让我们一起先复习一下《猜一猜》。　（生齐背：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话”）。2、这首儿歌还是个谜语，谁还记得谜底？今天我们一起来学习另一首谜语诗，学完课文， 你们一定能猜出谜底，还能把它带回家让别人也猜一猜。 自由读文，借助拼音把课文读通读顺，圈出你不认识