新北师大版八下数学第一章三角形的3证明教案.docVIP

第一章?三角形的证明 【单元分析】? 本章是八年级上册第七章《平行线的证明》的继续，在“平等线的证明”一章中，我们给出了?8?条基本事实，并从其中的几条基本事实出发证明了有关平行线的一些结论。?运用这些基本事实和已经学习过的定理，我们还可以证明有关三角形的一些结论。? 在这之前，学生已经对图形的性质及其相互关系进行了大量的探索，探索的同时也经历过一些简单的推理过程，已经具备了一定的推理能力，树立了初步的推理意识，从而为本章进一步严格证明三角形有关定理打下了基础。 ?【单元目标】? 1.知识与技能? ?????（1）等腰三角形的性质和判定定理；? ??????（2）直角三角形的性质定理和判定定理；??? ?2.过程与方法? 会运用等腰三角形的性质和判定定理解决相关问题；?????? 直角三角形的性质定理和判定定理解决简单的实际问题；????? 3.情感态度与价值观? ???????（1）经历由情景引出问题，探索掌握有关数学知识，再运用于实践的过程，培养学数 学、用数学的意识与能力；? ???????（2）感受数学文化的价值和中国传统数学的成就，激发学生热爱祖国与热爱祖国悠久 文化的思想感情。? 【单元重点】? 在证明过程中，进一步感受证明过程，掌握推理证明的基本要求，明确条件和结论，能够借助数学符号语言利用综合法证明等腰三角形的性质定理和判定定理。 【单元难点】? 明确推理证明的基本