北师大七年级数学上册 4.2线段的比较.pptVIP

110 两点之间线段的长度，叫做两点间的距离 学校与小明家的距离 比较线段的方法 110 (1)下图中哪棵数更高，哪只铅笔长？窗框相邻的两条边哪条边长？你是怎么比较的？与同伴交流. (2)怎样比较两条线段的长短？ 方法一: 测量法 （工具：刻度尺） 方法二: 叠合法 （工具：） ?如果两条线段相差很大,直接观察就可以进行比较。 ?如果直接观察难以判断, 可以有两种方法进行比较。 比较线段的方法 ?如果两条线段相差很大,直接观察就可以进行比较。 比较线段的方法 110 ?如果直接观察难以判断, 可以有两种方法进行比较。 方法一: 测量法 （工具：刻度尺） 比较线段的方法 110 方法二: 叠合法 （一端对齐，两支笔紧靠，比较另一端） ?如果直接观察难以判断, 可以有两种方法进行比较。 比较线段的方法 111 1.度量法 2.叠合法 111 例 如图,已知线段AB,用尺规作一条线段等于已知线段AB. 尺规作图：指用没有刻度的直尺和圆规作图 解: 111 如果线段上的一个点把这条线段分成两条相等的线段，那么这个点就叫做这条线段的中点. 点M是线段AB的中点， 这时有 做一做 111 在直线l上顺次取A，B，C三点，使得AB=4cm，BC=3cm.如果O是线段AC的中点，那么线段OB的长度是多少？ 提示：先画草图，再计算. 111 在直线l上取A，B，C三点，使得AB=4cm，BC=3cm.如果O是线段AC的中点，那么线段OB的长度是多少？ 有两种情况 分类讨论思想 1.已知点P在线段AB上，AP=4PB，那么PB：AB= . 2.已知线段AB=8cm，在直线AB上画线段BC，使它等于3cm，则线段AC= . 5或11cm 1:5 112 随堂练习 课堂小结 通过本课时的学习，需要我们掌握： 1.两点之间的所有连线中，线段最短. 2.两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离. 3.比较线段大小的方法：度量法和叠合法. 4.用没有刻度的直尺和圆规作图叫做尺规作图 5.线段上将线段分成相等的两部分的点叫做线段的中点. 1.课本P113 第2题,第3题. 2.完成练习册相应部分并对改. 4.预习课本P114～117（4.3角）. 5.明天带作图工具（圆规、直尺、量角器、铅笔等）回来校 3.在课本上完成P112～113的练习. 112 习题4.2 112 随堂练习 113 习题4.2 转化思想 115 习题4.2 Page ? * LOGO 1.线段、射线、直线的特征及其表示方法 2.直线的性质 简述为：两点确定一条直线 ②过两点有且只有一条直线 ①经过一点有无数条直线 图形 表示方法 端点数 延伸方向 可否度量 线段 射线 直线 2 1 0 向一个方向 向两个方向 可以 否 否 线段AB(或BA) 或线段a 射线AB 直线AB(或BA) 或直线l 无 如图4-6,从A到C地有4条道路，哪条路最近？ 110 两点之间的所有连线中，线段最短 简述为：两点之间，线段最短 两点之间线段的长度，叫做两点间的距离 1.如图，为抄近路践踏草坪是一种不文明的现象，请你用数学知识解释出这一现象的原因 . 2.开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为 . 两点之间，线段最短 两点确定一条直线 Page ? * LOGO