【第3章牛顿运动定律】§专题04系统牛顿第二定律的应用.docVIP

§专题01：系统牛顿第二定律的应用 教学目标： 教学重点、难点： 新课引入： 教学过程： 一、系统牛顿第二定律 1、系统： （1）定义：所研究对象的总和称为系统。 2、内力和外力： （1）内力：系统内部各个物体之间的作用力叫内力； （2）外力：系统外部的物体施加给系统的作用力叫外力； 3、公式： （1）证明：（这里以两个物体为例进行证明） （2）公式：若将系统受到的每一个外力，系统内每一物体的加速度均沿正交坐标系的轴与轴分解，则系统的牛顿第二定律的数学表达式如下：轴方向：； 沿轴方向：； 文字描述：系统各个方向的合外力等于系统内各个物体的质量乘以该方向上的加速度。 4、应用系统牛顿第二定律的解题步骤： （1）选系统作为研究对象； （2）分析系统所受到的外力； （3）分析系统各个物体的加速度； （4）建立直角坐标系； （5）将系统受到的每一个外力，系统内每一物体的加速度均沿正交坐标系的轴与轴分解【例】如图所示，斜面体始终处于静止状态，当物体沿斜面下滑时有（　　） A、匀速下滑时，对地面压力等于 B、加速下滑时，对地面压力小于 C、减速下滑时，对地面压力大于 D、对地面压力始终等于 答案： 【例】三个质量相同、形状也相同的斜面体放在粗糙地面上，另有三个质量相同的小物体从斜面顶端沿斜面滑下，由于小物体与斜面间的摩擦力不同，第一个物体作匀加速下滑，第二个物体匀速下滑，第三个物体以初速匀减速下滑，三个斜面均保持不动，则下滑过程中斜面对地面的压力大小关系是 (????) A、???? B、 C、??? D、 答案： 【例】如图所示,质量为的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为，两底角为和；、为两个位于斜面上质量均为的小木块．已知所有接触面都是光滑的．现发现、沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于 （ ） A、 B、 C、 D、 【例】 如图，倾角为的斜面与水平面间、斜面与质量为的木块间的动摩擦因数均为，木块由静止开始沿斜面加速下滑时斜面始终保持静止。求水平面给斜面的摩擦力大小和方向。 答案：① ② 【例】如图所示，质量为的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为的小球，开始时小球在杆的顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的，即，则小球在下滑的过程中，木箱对地面的压力为多少？ 答案： 【例】如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为的竖直竹竿，当竿上一质量为的人以加速度加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为（　　） A、 B、 C、 D、 答案： 【例】一倾角为的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈匀速下滑。现给物体施加如图所示力，与竖直方向夹角为，斜劈仍静止，则此时地面对斜劈的摩擦力（ ） A、大小为零 B、方向水平向右 C、方向水平向左 D、无法判断大小和方向 答案： 襄城高中 高中物理 1 （一在0，1在2，（1）在4，①在6。例题在4，结论在4。 大标题二号，其他四号。） m M α