五中队先进事迹.docVIP

雁荡三小五（1）中队先进集体事迹材料 在朝夕相处的日子里，一起经历了许多的故事，这些故事里写满了幸福，也写满了辛苦。在无数的故事经历中，孩子长大，渐渐成熟。一、健康向上的班风我们前进 由于实施的班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。坚强的班委会班干部每当开学初，我们班组建班组织。在班级管理工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。趁机抓住典型调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助，为多做一点实事如有劳动任务，他们能积极带头；要召开主题班会，他们能精心布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等； 我们所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。“班兴我荣，班衰我耻”的观念 二、朴实浓厚的学风激励我们提高 然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、